文档介绍：四、新课程教材分析1、必修(Ⅰ)政治文明历程历史必修(Ⅰ)政治文明历程教材分析单元总述第一单元中国古代的中央集权制度本单元共有四课内容,通过对不同时期政治制度演变的史实,展示中央集权不断加强的结果。教材由两方面展开叙述,一是三代王权加强的简况;一是从秦到清王权加强的过程——分为中央集权与地方分权、专制皇权与相权的斗争两条线索。单元概述把握一条基本线索:夏朝建立我国第一个国家政权;商周经历了从内外服联盟到天下共主的转变;秦朝建立的中央集权制度对中国社会产生深远影响;期间,中央集权和地方分权的斗争,皇权与相权的斗争交织在一起,其整体趋势是专制皇权日益加强。突出四个重点:西周的分封制、宗法制;秦的统一和中央集权制;历代的选官、监察与谏议制度;汉、唐、宋、明、清时期专制集权不断加强的表现与结果;最终,明清时期,君主专制制度达到顶峰。每课要述第一课夏商制度与西周封建课标要求了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。知识结构1、夏:出现公共权力,但保留氏族公社特点。2、商:①政治制度:内服与外服制度;②神权色彩。3、西周:①分封制:周王是最高统治者,同姓亲族是分封的主体。②宗法制:核心:嫡长子继承制;内容:确立严格的大、小宗体系;作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权;工具:礼乐制度。本课重点是商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制。每课要述第二课大一统与秦朝中央集权制度的确立课标要求知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。知识结构1、从割据到统一①周王室衰落,群雄割据;②战国争霸,秦国商鞅变法。③公元前221年,秦王嬴政完成统一。2、中央集权的确立①确立体制:称皇帝,集三权;设百官、置郡县。②巩固措施:制定选官、考官制度;制定严苛的法律。③影响:打破贵族分封制;奠定大一统王朝制度。御史大夫丞相太尉奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆图一秦朝的中央集权体制皇帝