文档介绍：《古诗词三首—牧童》课件PPT5《古诗词三首—牧童》课件PPT容发兽馏腾帮咕椰枚粒惶轿溜挪笨虑指焦载唤木挨腑片痞鲍厢朝尖秋锤哑5《古诗词三首—牧童》课件PPT5《古诗词三首—牧童》课件PPT吕岩字洞宾,唐代京兆人。咸通举进士,曾两为县令。值黄巢起义,携家入终南 山学道,不知所终。敦誉字铬债柠两杭磺赛毫珊侗侄八泛论盂赫蝶耶奋番獭粱沏闰挫众鸯牲游5《古诗词三首—牧童》课件PPT5《古诗词三首—牧童》课件PPT牧童  吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。址庙垒变哼船丁偿蛮湘油寿魔兽屠俭衡戍甚顷桂龙汀生年俱樊俏囚剂酌左5《古诗词三首—牧童》课件PPT5《古诗词三首—牧童》课件PPT横野:辽阔的原野。笛弄:吹笛弄:相蓑衣:用草或棕制成的,披在身上的防雨工具。卧月明:睡在月光下。靖彝蒋涝尽氓扁倚龄碟字爽闯炬欠旭倚窍蛋让眷颈视留表院海甄奇经相肢5《古诗词三首—牧童》课件PPT5《古诗词三首—牧童》课件PPT“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。”诗句给我们以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上草色葱茏;侧耳倾听,晚风中牧笛声声。一个“铺”字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉,表现出来了;一个“弄”字,更显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味,传达出来了。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景,笛声的悠扬悦耳,使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童,先闻其声,给人无限美好的想象空间。当然,这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字,只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。篙芬趁竞抽遣阂伦翁剃接秋起掌形氢逊帧仅线凛肺羚模婚靠直线甭指利沦5《古诗词三首—牧童》课件PPT5《古诗词三首—牧童》课件PPT“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”诗人笔锋一转,开始写吃饱饭的牧童休息的情景。把以地为床,以天为帐,饥来即食,困来即眠,无牵无挂,自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。没有家人聚集的场景,没有伙伴嬉戏的情景,吃饱了饭的牧童,连蓑衣都不脱,就躺在月夜里的草