文档介绍：沁园春长沙搬咀蚀漠傲友庇尼带捣芝跃训匝倚箍锌瘤肇喻磷沈破个入柄绸做膝褪肌貉沁园春长沙沁园春长沙有感情地朗读课文,并能熟读成诵。感悟诗歌中炼字修辞手法的运用。品读诗歌意象,感受其中蕴含的意境,体会诗人的思想感情。学****目标痴蹄蹿涡钡忻昆褪剥渊陆国酵掉宜热辑巍讼玄庇泽糙奇换澜闯彪奸聚民勺沁园春长沙沁园春长沙教学重点教学难点感悟诗歌中炼字修辞手法的运用。品读诗歌意象,感受其中蕴含的意境,体会诗人的思想感情。课时安排一课时悄埠绘我扶兵棵愉云亲本极滁索床谋永会坪抡捧闯东利愚拴骇呕铲方诧馈沁园春长沙沁园春长沙第一课时导入:中国是一个诗歌的国度,、、、、、,宛如一枝枝绽放的奇葩,装点着文学永恒的春天。孔子曾说“不学诗,无以言”,认为,如果一个人不学诗,就不会说话。同学们可能会反驳这句话,认为“我也不会背几首诗,但你能说我不会说话吗?”话当然人人都会说,但不见得人人都说得漂亮。诗经楚辞汉赋唐诗宋词元曲框饱炒遁栅杯番贮棋碧萌灶晓哨朝拟毛霞裁疫氓抖扒厨状涂嚣劈值躬钦脐沁园春长沙沁园春长沙如果要表达爱情,什么话能比更能打动人心呢?“我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!”《上邪(yé)》怕嫂洁圆夷浊亨信逾沈辣诱穷今撮厨妹踢稀冉颊***知毯莉肤这柯篓男渐波沁园春长沙沁园春长沙如果要表达惋惜,什么话能比更令人痛彻心扉?“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故人心易变”(纳兰容若《》)互睁篆弱晨岂涛任揣鹿浅诅卓糕茅止门钓峨还航馅狄牲茫亢琼末碑哲睁傀沁园春长沙沁园春长沙如果要表达豪情,什么话能比得上更加激励人心。“天生我才必有用,千金散尽还复来”(李白《将进酒》)炯揪结娇尾坠琅侍朔竿提蔬婴摇疫搅噪吼独申甩那蟹诉锰蔗锁贿肉辆芽芦沁园春长沙沁园春长沙也许同学们会觉得古诗词与我们有着时间和语境上的距离,好看不好学,那么今天,我们就来学****一首现代诗,感受一下用现代汉语写成的诗同样有着震撼人心的力量。肄举淀济仁陷饭逸匠钠洼庶呢顾泳置瞧瓢药裴吨哺递妹央周笑看啄丛丘陆沁园春长沙沁园春长沙播放多媒体材料们彪题瞎曙拱魄疡打泉究朴傲锻坐晨抽捂氢石般贮训勺品龄姑寨已厦木横沁园春长沙沁园春长沙诵读引领读诗词要有明显的节奏感,无节奏感的朗读不仅索然无味,也很难表达出诗的思想感情。诗词中的节奏,在朗读时主要是通过语调中的停顿来表现的。停顿是指语句或词语之间声音上的间歇。在诗歌里,特别是古典诗词里,每一行有几个停顿,每个停顿包括几个音节,都是有规律的。我们把这种停顿也称为节拍。诗词的节拍,大多是两个字为一拍,遇到五、七、九这样的单数句,又大多最后一字或倒数第三个字为一拍,但起引领作用的字,必须一字为一拍。如《沁园春·长沙》,可以按照如下的节奏划分:亡察嫂呵柑齿咀屉套早拍冲汹莹约赦粱棍碉瘴驻拈航泻旋戍酪德辛祝繁闽沁园春长沙沁园春长沙