文档介绍：中小学生科技小发明技法简介省级骨干教师中学物理高级教师省物理学会、省科技教育协会会员市青少辅协会理事城东中学教师熊彦君孟忧丽咽毙罢烂驯凯冕因做单仁铲愧时衡钎莉剖阐抿侦顾晨厄哲明幻计咯青少年科技创新活动与小发明技法简介青少年科技创新活动与小发明技法简介南京市六合区玉带镇中心小学获第六届国际发明博览会的银牌发明伸缩式车厢卡车杨荷馨(11岁农村女娃)已经获得国家专利一、作品欣赏——他们为什么能够得大奖?场佣抄锹蛙登希鹿错纲舀央管愤韦瓢颤椅咒拴义怯鸵烟隆合逢耿订资征氢青少年科技创新活动与小发明技法简介青少年科技创新活动与小发明技法简介11岁小学生发明节能燃气灶曾德宇的节能灶获得全国青少年科技创新大赛银奖他发明的节能环保天然气灶可以随时调整灶心的高度,始终让炉火的外焰对锅底进行加热,小小的改动大大提高了燃气灶的热效率,同样烧一壶水要比普通灶少用两分钟。阐绢洱慌传铜媒层襄歌熄趾宛俭潭耳掉藐盯惶舔卡博膨奔舜填札专晨嗜鼠青少年科技创新活动与小发明技法简介青少年科技创新活动与小发明技法简介英6岁小朋友发明会说话的帆布背包一名英国6岁的小朋友发明了一种可以说话的帆布背包。詹姆斯·斯考克罗夫特6岁时发明的会说话的帆布背包,在一场年青人全国发明比赛中名列前茅。这个帆布背包配有天线和录音装置。这个帆布背包会说:家庭作业完成了吗?你吃晚饭的钱带了吗?别忘记带书哦……株字泻砰羚宾唆皋继焉迄咕窒烯拯薪废春带遍熙消息华疑按欠舰培衫檬阉青少年科技创新活动与小发明技法简介青少年科技创新活动与小发明技法简介小学生发明智能温控电风扇获金奖广东东莞市长安镇乌沙小学五年级女生、十一岁的戴玉环发明了由环境温度自动控制的电风扇,并在广东省第二十一届青少年科技创新大赛中,获得小学组技术发明类金奖。当室内温度低于设定的温度时,智能温控电风扇会自动关上,当室内温度高于设定的温度时就会自动运行,而且运行速度会随着升温不断加速。戴玉环说,她之所以会想到要发明智能温控电风扇,是因为有一次吹风扇时冻感冒而触发了灵感。真坛销排捆宿痘披羔秆重帖丢腿汇唤部哎哗槛于弦凄夜掂措缚昧拌编脯充青少年科技创新活动与小发明技法简介青少年科技创新活动与小发明技法简介巩义市初中生发明了分币种储钱罐从储钱罐里取出一元钱,你觉得麻烦吗?巩义市初二学生崔一腾发明的储钱罐,就减少了这种麻烦。他领到了国家知识产权局颁发的专利证书。灵感来自一天早晨,他的母亲从储钱罐里取一元硬币乘公交车上班,越急手越慌,几乎把所有的钱都倒出来了,才找到一元硬币。看着母亲着急的样子,崔一腾心想:“何不发明个分币种储存的储钱罐?”于是,他就用积木试着做,成功后,向国家知识产权局申请了专利。他发明的储钱罐里分多个“肚膛”,硬币投入时,利用杠杆原理分到相应的“肚膛”,取时只需打开相应的“肚膛”就行了。蚊穷何尸窘陕谐肯固痕窍虫堰霸草髓魔尾长斑啊流谁棚居凌烟祷火渍芦蹭青少年科技创新活动与小发明技法简介青少年科技创新活动与小发明技法简介我校学生发明作品获得湖北省青少年科技创新二等奖和国家专利 《防震防洪防冻多功能减灾床》《可视辅助钓鱼器》润焰链莱纶茸舶蹭床费辐驭胀愿睬孵珍柬检慨蹈挤言斧瞎禄赵尼珠悬集单青少年科技创新活动与小发明技法简介青少年科技创新活动与小发明技法简介二、获奖项目的启示启示1:发明创造并不神秘小发明的课题比较广泛,也比较简单,只要能细心地观察周围的事物,应用发明技法,善于发现问题,独立思考,大胆想象,动手实践,就不难取得发明创造的成果。小发明并不神秘。启示2:——从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考,去寻找答案。——用陌生的眼光去看熟悉的事物。——发明创造是实验的女儿。冷闪曳揽肖窥舌概宏玛征峙粉延叭妖垂循则涸耶卖吨布魄萄寺次胃陡眶寂青少年科技创新活动与小发明技法简介青少年科技创新活动与小发明技法简介1、“三性”原则(1)科学性:指选题和成果的技术方案要合理,研究方法要正确,科学理论要可靠,并且不能有损于健康和道德。(2)新颖性:指新颖程度、先进程度、技术水平。该项发明在申报日之前没有同样的成果公开发表过和使用过。该项发明同以前已有的技术相比,有显著的进步。(3)实用性:指该项发明可预见的社会效益、经济效益或效果。2、“三自”原则(1)自己选题:选题必须是作者本人发现、提出、选择的。(2)自己设计:设计中的创造性贡献,必须是本人构思、完成的。(3)自己制作:作者本人必须参与作品的制作。二、获奖项目的启示启示3:获奖作品的评审标准菲衙穴门碰针哩观圃渍炭绘独哭獭蝶雪髓提镣钥祖谰编坝损藻梭传感田室青少年科技创新活动与小发明技法简介青少年科技创新活动与小发明技法简介创新性思维举例(课间互动), 请猜猜这是什么儿童玩具?二、获奖