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文档介绍：2、小练习
老师的话:
我们现在生活的星期制度是源于古代巴比伦,甚至一天有24小时,一小时60分,一分60秒这种时间分法,也是古巴比伦人创立的。
35+15=
19+12=
21÷3=
48-44=
4×7=
10×9=
90-5=
11+19=
99-20=
6×7=
20÷4=
16÷8=
课堂练习
:
①60秒=( )分 60分=( )小时
②时针走过3,不到4,都表示( )时多。
③分针从3走到8,走了( )分,时针从3走到8,
走了( )小时。
( )里填上小时、分或秒。
①一节课的时间是40( )。
②100米的世界记录是9( )多一点。
③小学生每天要保证9( )的睡眠时间。
④汽车平均1( )行80千米。
⑤小孩子的脉搏每( )跳80次。
3. 画一画
9:15 14:07 11:00 20:30
:
1分10秒= 秒 1时30分= 分 1分 40秒= 秒
1时15分= 分 80分= 时分 76分= 时分
95秒= 分秒 60分= 时 82秒= 分秒
93-60=
8÷1=
38+36=
84-81=
16÷2=
50+11=
11+33=
3×6=
44+24=
16÷8=
48+19=
12-4=
课后练习
1. 在○里填上<、>或=。
60秒○1分 60分○1 小时 55秒○1分
半小时○30分 1小时○60秒 60分○60秒
2. 区别时和小时。
爸爸早上8( )上班,每天工作8( )。
3. 应用。
(1)一台织布机1小时织布9米,3小时可织布多少米?
(2)东风汽车厂平均5分钟制造1辆汽车,40分钟哪制造多少辆汽车?1小时呢?
。

( )分 ( )分

: : :
第1个钟面的时间到第3 个钟面的时间,中间经过了( )。
时分时分时分
。
制定你每天的作息时间表