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上传人:水中望月 2019/4/29 文件大小:28 KB

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文档介绍

文档介绍:薇宜良县九乡小学“三风”建设实施方案肄为了进一步加强我校的“学风”、“教风”和“校风”建设,根据《中共宜良县委办公室、宜良县人民政府办公室关于印发〈宜良县教育系统“三风”建设实施方案〉的通知》精神,结合我校实际,特制定本实施方案。羀一、指导思想肈加强和改进学生学风、教师教风和学校校风建设是全面贯彻党的教育方针政策、深入实施素质教育的需要;是实践科学发展观、推动教育事业健康发展的需要;是适应教育新形势发展、解决教育面临新问题的需要。学校“三风”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长,事关教育稳定和发展大计。因此,必须大力抓好学校“三风”建设,以提高学校教育教学质量。羈二、工作目标螆以法制教育、爱心教育、责任教育为重点,狠抓校风建设,形成文明、守纪、活泼、奉献、奋进的校风;以抓教师思想道德建设、教学常规落实、教师培养提高为重点,狠抓教风建设,形成敬业、爱生、乐教、创新的教风;以抓学生品德形成****惯养成、心理健康教育为重点,狠抓学风建设,形成勤思、乐学、向上的学风。通过开展一系列的“三风”建设年主题活动形成“学生勤奋乐学、教师敬业乐教、文明守纪爱心”的良好风尚。切实做到以领导作风带教风以教风促学风以良好的作风、教风、学风兴校风全面提高教育教学质量。肃三、具体措施膈一、率先垂范,努力培育务实领导作风。1、抓好学****不断提高创新力。领导班子应善于学****先进管理经验提高科学管理学校的能力。要破除****惯思维善于发现问题、分析问题、解决问题要破除守旧思维敢于创新勇于实践不甘落后要破除单一思维全面思考统筹安排、协调发展。2、抓好工作落实提高执行力。校长要以身作则俯下身子抓好细节认真贯彻各项政策法规认真执行上级各部门布置各项要求增强大局意识效率意识和争先意识保质保量按时完成各项工作。校长要带头落实学校的规章制度想方设法推动各项措施的执行努力把平凡的事做好把常规的事做精。3、抓好校务公开提高凝聚力。学校重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用必须经集体讨论做出决定。涉及教职工重大利益、学校长远发展的必须经教职工代表大会通过。教师职称评定、考核表彰的过程要公开透明。做好财务公开及时公布学校财务收支情况主动接受教职工的监督。4、抓好以身作则提高带动力。校长需按要求任课坚持在教育一线努力成为业务骨干。提倡“走动式”管理做到每天与学生见面与教师见面每学年与教师至少一次谈心。班子成员切实做好蹲级挂班带科全面了解教师的教学现状有针对地提出改进措施。严禁校长脱岗、酗酒、赌博。二强化师德师风建设形成良好的教风1、抓好教师思想道德的教育。要高度重视和切实加强教师职业道德教育把师德教育纳入学校校本培训计划。学校的师德教育要把师德要求与鲜活的教育案例相结合要把师德教育与提高师能相结合要把教德要求让教师来说要多用表扬的方法来强化优良风气要防患于未然从细节抓好起从常规抓起。2、抓好教师生活的改善。要切实维护教职工的正当权利积极改善教师办公条件想方设法办好教工食堂提供必要的文体活动场所开展有益身心的交流活动。要充分发挥工会的作用及时了解教师的思想和困难想方设法予以帮助。3、抓好榜样示范作用的发挥。要通过举办师德论坛、表彰先进、宣传模范、树立典型等活动弘扬正气倡导奉献精神发现教师中的先进典型大力宣传通过榜样的示范引领教师敬业乐教不断创新。4、抓好教育教学常规的落实。要加强教学常规的管理严格细致地抓好教师备课、上课、辅导、作业批改、质量检测等环节倡导先学后讲讲练结合当堂过关。认真落实集体备课做到思想到位、人员到位、安排到位、时间到位。认真落实坐班制和候课制保证备课和批改作业的充足时间校园内做到有学生的地方的就有老师要求学生做到的老师首先做到。5、抓好教师的培养提高。要通过校本教研、自主学****继续教育和外出进修培训等方式努力提高教师的专业知识水平增强驾驭课堂教学的能力。要鼓励教师积极投身于教育教学的改革之中投身于教育科研之中努力形成教学特色和模式。按上级要求选派教师参训并且认真检查培训效果以期达到“以点带面”的辐射效果。6、抓班主任工作。学校把班主任工作摆在重要位置不断创新工作思路和模式切实加强班主任队伍建设定期开展班主任工作专题研讨会积极探讨新形势下加强班级管理增强工作实效的艺术和方法动态掌握班级情况及时研究班级管理中出现的新情况新问题。7、抓教学行为规范。积极实施素质教育严格执行《义务教育学校教学规范》开齐课程、开足课时严禁节假日补课和随意调课。进一步加强对教师落实教学常规五大环节的检查工作按照《会昌县中小学教学常规》要求抓好教师的备课、上课、作业批改、辅导、考核工作环节。夯实每周一次的教研活动