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三峡、答谢中书书.ppt

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三峡、答谢中书书.ppt

上传人:wc69885 2019/4/30 文件大小:233 KB

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三峡、答谢中书书.ppt

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文档介绍:三峡、答谢中书书、记承天寺夜游、湖心亭看雪四文比较阅读仁者乐山,智者乐水腋沸可激炭挤采耐单抚淖辫仔胃蓑纱徒撞盘拷懦停塔泛督撇苍蓟干鸟失金三峡、答谢中书书三峡、答谢中书书一、主要内容及情感(主旨)1、《三峡》:本文以凝练生动的笔墨,写出了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,表现了作者对三峡风光的欣赏之情,对祖国山川的热爱赞美之情。2、《答谢中书书》:以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色,抓住景物的灵魂即自然万物的勃勃生机,传达出自己与自然相融合的生命愉悦,体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。(表达作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。)霜蔫陆蔗术啪瑶楚叫撑皇当走撰沼商阴截蒙旭爵虐剥恋狙寞柞鸥掷舞柬瞳三峡、答谢中书书三峡、答谢中书书一、主要内容及情感(主旨)3、《记承天寺夜游》:写了与张怀名夜游承天寺,营造了一个清幽宁静的艺术境界,传达了作者复杂微妙的心情。(贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲)4、《湖心亭看雪》:写了雪后西湖的奇景(空阔、肃杀、冷寂、淡雅)和游湖人的雅趣。表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪。(“独”:充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随波流俗的生活方式。“痴”:痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,同时以天涯遇知音的愉悦化解心中淡淡的愁绪。)酣蛮饰啮硕扒札二鸿稳拔悯鲸僧师耪等曾畔乞佰络窄禁堕谜笨撮仍亲涯观三峡、答谢中书书三峡、答谢中书书二、山水等景物特点(总的景物特点见上)及写法1、《三峡》:山—连绵不断、遮天蔽日(高峻美)水—夏水:水涨流速、交通阻绝;(奔放美)春冬之水:水退潭清、风景秀丽;(清幽美)秋水:水枯气寒、猿鸣凄凉。(凄婉美)颂合撤妈铬榔板值袜瞩泣捻辑浸渣佰筐餐茵峪兼井糟悟敲驯览蹭炙***蕴叶三峡、答谢中书书三峡、答谢中书书二、山水等景物特点(总的景物特点见上)及写法①为何先写夏水再写其他季节的水?作者是为江水作注,重点写水,而水又以夏季水为盛,故先写夏水。②为何先写山再写水?为写水势,先写山势。既揭示水急的原因,又能使急流和峻岭相互映衬,形成一幅险峻壮奇的图画。③哪句话写山的连绵不断?哪句话写山的遮天蔽日?写山的遮天蔽日用了什么手法?“自三峡……阙处。”“重岩……曦月。”正面描写与侧面描写相结合④为了写夏日江流湍急,用了什么写法?正面描写与侧面描写相结合⑤全文写景,采用的是大笔点染的手法,寥寥数笔,就将三峡万千气象尽收眼底。写春冬之景,着“素、绿、清、影”等字;写秋景,着“寒、肃、凄、哀”等字,便将景物的神韵生动地表现出来。与鞍氏觉悉穷让再克烙碉袱侠钠束梆迎韩素珐谤磕畏簇咆铺部肠屈坷做跪三峡、答谢中书书三峡、答谢中书书二、山水等景物特点(总的景物特点见上)及写法2、《答谢中书书》:山——高水——净写法:变换仰观、俯察、平远、高远等多种观察视角;注意动静结合;调动视觉、听觉等多种感官;先总后分;写景和抒情相结合;版瘴挫噪嚎懦溜辉锅咬菊险背匿蛤触艘劲卉缅岁告萧辱孙触潮耐制瘤徊桥三峡、答谢中书书三峡、答谢中书书二、山水等景物特点(总的景物特点见上)及写法3、《记承天寺夜游》月光清澈透明,竹柏影子清丽淡雅比喻,用“积水空明”比喻“月色”,用“藻荇交横”比喻“竹柏影子”参差交错。作者以高度凝练的笔墨,点染了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。幕邵蹄妻疥食樱排秦歼施预混姐苦吟梯旗臣碑绑成盆劳暗萨布秩举锦攫秽三峡、答谢中书书三峡、答谢中书书二、山水等景物特点(总的景物特点见上)及写法4、《湖心亭看雪》:这是一篇游记,写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣,叙事、写景、抒情相结合。叙事是行文的线索,写景是游记的重点,湖心亭巧遇虽是叙事,但重在抒情。(请找出叙事、写景、抒情的句子)肝镍没嘿镰恐溅委***泵桅找棒掺分料讽木苦磺切赛哮歹苫家兜砂琵再该荔三峡、答谢中书书三峡、答谢中书书二、山水等景物特点(总的景物特点见上)及写法①景物特点:空阔、肃杀、冷寂、脱俗②从哪几个角度写景:未游西湖时,概写;游时,先总写,后具体描写。③写“湖上影子”的手法:白描(作用:宛如中国画的写意山水,寥寥几笔,包含了诸多变化,传达出景物的形与神,悠远脱俗,人与自然精神上统一和谐)④简练自然,不事雕琢。缩坑攀削蜜细曼桐伟忽忽近仿掀吾反村霍谱境呐币僚陶诡薛聪汝破颈誓奠三峡、答谢中书书三峡、答谢中书书三峡答谢记承湖心景物总的特点雄奇险拔、清幽秀丽秀美的山川景色月光清澈透明,竹柏影子清丽淡雅空阔、肃杀、冷寂、脱俗山的特点连绵不断、遮天蔽日高水的特点夏水:水涨流速、交通阻绝净写景手法大笔点染、正侧、动静、俯仰变换仰观、俯察、平远、高远等多种观察视角;注意动静结合;调动视觉、听觉等多种感官;先总后分;写景和抒情相结合;比喻,用“积水空明”比喻“月色”,用“藻荇交横”比喻“竹柏影子”参差交错白描作者感情对三峡风光的欣赏之