文档介绍：七年级思品(上)学案第2课开始新学习
第一站学习的理由
主备:岳军杰审阅:贾晓戈备课时间:8月11日
教师寄语:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格,学习能改变人的命运
学习目标:(目标明确,行动才更有效)
1、通过事例理解学校是知识的殿堂,进步的阶梯;
2、以亲身经历体会学习的作用;
3、明确接受义务教育,是每个中国公民的权利和义务。
学法指导:(方法得当,事半功倍)
通过看书和交流活动,分析我们要学习的理由,提高逻辑分析能力;引用典型事例,说明学习的重要性;搜集有关的法律规定说明受教育是公民的权利和义务。
典例精析:
被评为“感动中国人物”的蓝领专家孔祥瑞是天津港的码头工人。他曾说:“人可以没有文凭,但不可以没有知识。”这启发我们( )
①学习才能适应社会发展的要求②学习是成才的阶梯③文凭越高则知识越多④终身学习是实现个人可持续发展的需要
A ①②③ B ②③④ C ①②③④ D①②④
解析:本题考查对学习的意义的认识。孔祥瑞的事迹表明了学习的重要性。文凭是一个人知识水准的一种表示形式,但不是唯一和绝对形式,没有文凭未必没有知识,故③说法错误。排除③,故选D项。
答案:D
课前热身:(试一试,你一定很棒的!)
知识网络:
1、
为什么要学习(学习的理由) 2、
3、
,我们能系统的接受教育,从而拓展自己的( ),开启自己的( ),提升自己的( )
,( )是终生的主题。
,既是在享有受教育的( ),同时也是在自觉履行作为中国公民的( )。
4、接受义务教育,是每个公民法定的( )和( )。对现代社会来说,( )是为公民生活打下( )的必备教育,对一个( )的科学文化水平,对一个( )的兴旺发达都极为重要。
课堂探究
.(我自信,我参与)
?请说明理由。
(即学习的重要意义)。
?请与大家分享。
4. 以名言和名人事例说明学习的重要性。
二、合作研讨:(比一比,看哪些小组完成的又好又快)
三、展示讲解:(抓住机会,亮出风采!)
四、课堂小结:
巩固提升:你用才智和学识取得今天的收获,又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
1、已是三级士官的李艳刚退伍返乡,他体会到仅凭自己的初中文化水平,远远无法适应社会发展,决定先读九年级。该班同学为他到来感到新奇的同时,也深感学习重要性。这是因为( )
①学习可以提高我们的品德修养②学习是丰富知识、增长才干的主要途径③学习能使我们逐步适应社会发展④学习可以充实我们的精神生活
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
2、据中国政府网消息,从2009年1月1日起,在全国义务教育学校实施绩效工资,5月5日教育部发出通知,要求各地深入推进绩效考核。国家如此重视义务教育,是因为义务教育( )
①是为公民打下文化基础的必备教育②能否改变一个人的生活和命运还不确定③对一个民族的科学文化水平,一个国家