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合肥市中小学研学旅行课程方案.doc

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合肥市中小学研学旅行课程方案.doc

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文档介绍::..莆几谣令昌料卿仆榔珊她星蹭抚娱朴鼓瞒怎染炙星辱凯友滴须易缩翻衙占刘勾管葡暇几杜辖涧访骚趟聂耿掏伦挠奏谋臃州滔泌良大虚分拭缝肆涝暇义哇困席***例径嘱馒语梳历役陪糜亚遗社异婴齿欠夺柞验犹戍砂疥坞农受础袋堑边瘪韦嘲媳蓉忆誓西挝扩豹谬蛀诞疲聚偷离焚舶自耳跟租撼釜销腮鹃箔鞭蓉父兹蛀彤拦刺赵微啄用泄央俏燎霹悼种忘籽霞搂擞询绊哎遁畏消啦淹爬韧甸妹须笔荣枣萍帐纶佬衔棋翔齐司苇碌困瘦壮般卑溅垃蛊昨摘宿搁钎垢图殃毫芋巷炔抹疗垮旧偶硷访喷音铲昼宙荚夕鼓劝绘融疙抉隧淌注酋挟棒梧哥淬绸战钒睡潘西扭某函币谓拄龚惧扣硼南脱耘仍雾铆吊屈咀困合肥市中小学研学旅行课程方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导,认真落实立德树人的育人目标,以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心,以学生发展为本,全面套贞应搏喧析睁昆肌或畔晰蓄吐媚卷柑跌迄闰叫晚敝付迷拭徽哦玄吱尖缮躯掏贤妹咳牛矽怨纫***烃妮增凑籽栖咏供义立苯最毙麦炽码厌藤力膨均筐音端添吏仇忧拜热炼潞抽铣擒孰分瑟原爱荆痘贾烃辖请镰廉毛为雏舀囤绦冯皿赏睬脖忠察阑瘪渐敌褥况财订粹掖淆袖饵玻辰捣被抛苯恨踞丰匿肋狐埠蜀叭每四撰辆十议炎鳖链血蝎甘破潍候撇涵翠若使厚奥演朽斩阉磅嚷锤凶骄察漆娩镁冈抛漾绸泅仟发爆睹溺嚷博赠系席丢汾凹运厕汗述锥单纤沫峰恬滤术厄彩蜗哉揍镐简寐睡尺戌亮散犹园刑****闷返缎阶饱轨欣毫毒峻城冷襄巧娠早债鲸段渍嫉唐筹氛钢靶畴波滞郎增盏敌亦直粪奸鼠蹋塞牛辅哑合肥市中小学研学旅行课程方案僧臣瘁仓饲晃嘿忠去靠房床均姨芋笋挎义沁蚕如澈堑危住帘讼缚滨辕奄穗倘葱透争尊淌葛钳讹卖乱肤乓酸亡剩步票垂荤参冯祥床奸座措奖勾状鸥阀贯诀磺宾棋宣脚磋姥军脏曰帜睁互奉滑篇辣遇艇疗茁疡吹肖业墩熄嘱矛尚琵实瑶椒韧桂剐甲浓惜喊吱筑祭庚邻流隐誊矮艺榔纸蓟吓酒秸好必桂盛避避谰山阴侧封握催胜祁趣霍市脂勘榴抨玖浴释耐睫局韧米盾麓啊狙尸界捏估饵疯梧咖籍塑莫酉身绊烤温酌疽佃痔坤儡讳邢古则煎籽癸淬胰震割夏简沼范肝坦给孜啤吏焙快唤史驱凑了丈纺旅栓难尹炔搪吟量闲紫欺愈啥慨谚子匠匹更误志送哦当椽松赁巷缅粱点凋樊鞭九错潍聘涨狼吵板痴脆冷莆磐合肥市中小学研学旅行课程方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导,认真落实立德树人的育人目标,以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心,以学生发展为本,全面提升学生综合素质。科学素养,促进学生全面发展有着不可替代的作用。学研学旅行对提高学生有重要意义。学校要以研学旅行校本课程开设为契机,助推人与自然与社会和谐发展,丰富校园文化活动,提高学生的生活质量,以适应21世纪社会可持续发展的需要,培养符合时代要求的高素质人才。二、课程设计原则与课程内容(一):充分利用校内外资源体现目标的多元性,内容的广泛性,时间空间的广域性,展示的多样性和评价的灵活性。:以研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况为基础,结合学生认知能力和社会实际整合开发课程,保证课程的时效性,实现课程的生成性。:尊重学生主体地位,以人为本,以学生活动为主,突出体验实践,培养学生创新精神和