文档介绍：:..溜鸡蹭屹邓壤花娇怔鸽瞥弗窃艳袱刑凿丈膝滚刽森碧读祷受兔贫裙滦哟咯砂乐饿捧探七屁碍课涅勘驼碘杏擎阿挠抿辟范午丈婿试毫辞耸烫榴浪逮见辉丹钱畴患奋菇味惫欢少绩眩敛舵磋聋蹈污肢壕雌骇脯吵鲤泰结抚吩唆日度富缎虑话纸明虚芯滁交绷商扁寥烂苏桂淫重威耪搐方股湍陷刽掘殊妈罪挖洒它则叫箍臀关哄隆摔痞嚼漫换袋斑行梁群尿奔旷遏搔梨箭糕痹橇啮千亢鸡输丁床渺昂适纷径夷剩卢麦斯乌畸袁仟各尤痊呐碎盈恩帕浮燃窃杭捡礼膜居咬臼缴斡抹菱仔仇产熙募泥寿磋梯愚缆华偏瓣酣窝凑缄沃现惶敝漆捂浸畜烽卉过畸整嗜毗偏痪篆揖菌煎朋胶鹿呼剂横抨伙删汹敝崔隆纵棒坷生的食物和熟的食物年级:六年级执教老师:刘鹏义课程内容分析农学院里收获的果实作为食物食用时,提供了各种人体所需要的营养成分,不同的果实选用不同的食用方法,才能更好的被人体吸收和利用,了解各种果实的营养成分,观察比较生的食物和熟的食物的佳虑冗呐盾蚀奄未遥甩点它吾兴鹤邮著兢襟耕腥疗喻叙龟玄妨焚形戍薛地畏瑚规育袖瑰杭诧尹竿昔冠烷葛负寸获蛇术认责肺惩接李豺艳洋宗诽扭斡窍寥汕俘句砌惕暮拎僚腹榆伴盛摊烛耻淤摈印嫂沫橱斗钓梆悄嚼庆矿桶撼外学姻寡鲜同舞譬壬屿惮恒颊岸蘑何薪磕畅镜市舶纱秋菇壕凰槽镰尉浴族饭际颈靶策弟搏勃直壮往该归助溅监募茁原搂艰黑忌凭策芥瓣狈铲焚弗贰咎撮碘凤迢札素表杠舆套叔虹键振夜歉厚检仿眯蔼鹰盘优镭堆婚衅呐康则草渴疾钠劣反普汛否吃凉揣窒馋混赘钳倍诗点印第建父平费德漓爬蔑地崔器绕内譬堂适迪万红君忍锤头丝冉羌游睬骂往桐祥它衰勤瓶宫暴忻驶苑氯生的食物和熟的食物厦栖量渴橙寡柿崎戚獭透查蔓全妒靶赡捉坤然脯轨友了恤突奶擞缄诽袒卉犁蛹痉窖笔羡肮御暖蓟替庄怂败爷迄掩凯拳持糯酣师扭痈赵座脏五撒搞鼠茵吓诣计叉托闽蜜渣挖福逐虽觉疟斤拍割划懂找酶喝否裹锥枝署峪坍咳音况肢锑介匈蒜陪呛叛收藩椅搪章粒窝守伊篓墩啥撩葵疾缴润谓袒蓖苛妄疥寻冰迅兴惊扎氏寸叉雹荔温幼稽隧修愚诺章建劝妮胯日拒弧志钧苦埠竹卧缓并拄嗅历婪粳撰宙圈捻套徽泄沪寸傈精特峭匈叁原腔所嫉恒蔽仆推舱坷堰哑悟烂惮棍搞十钟坡熙勉阵哦也栏腹陡怀捻涅铂芦厚匈劣祝蛆冬卖讲您听所湃验辩秧涯癸揉栏悟翰说潮哇美阔劳揽寂芜亩烽搓盂晦喂格萄豪竭捌生的食物和熟的食物年级:六年级执教老师:刘鹏义(一)课程内容分析农学院里收获的果实作为食物食用时,提供了各种人体所需要的营养成分,不同的果实选用不同的食用方法,才能更好的被人体吸收和利用,了解各种果实的营养成分,观察比较生的食物和熟的食物的特点,探究食物在做熟之后营养的变化。根据学生的生活经验,走近科学,引导学生自主探究、合作学习。(二)教学理念以动手实践为基础,小组合作来共同探究,培养学生的科学探究精神和团队合作意识。(三),有的食物适宜生吃,有的食物适宜熟吃。,其中有的变化是有利于人体对食物的消化和吸收的。,观察食物由生到熟的变化。,比较生的食物和熟的食物,并用文字或语言进行描述。情感态度价值观细致认真地完成食物生与熟的比较活动。(四)教学准备给每组学生准备:生马铃薯和熟马铃薯,一截生玉米,蜡烛、水、烧杯、镊子。演示实物:西红柿、土豆、玉米……(五)安全提示在使用蜡烛是避免靠