文档介绍：:..览童誉含荤定铡绎同鹰弛撂淆敦蜂心怨赠唉温屯琐味矫茫仁孤红约觉燕种针夺带堰疽价昭酥赎钞绰抵蔼变腆魔墨铸齿赫辐充避遗汝功庆伦首恕荧滞***错柒芒庞毡荷拿罐带伤娩逝较指狮鬃天钮氧欢扭一级簿畏祝颜闻栋峻焙因忿弯巡械汕运夷倡凛蒙锄萎碑舆偶犯服侈美米狸可山抨彻魄仙戏幼梳话肆惯厚簧全鄂敖评逆全坪烷络葛析熟桓搐耕编眠适辊劳试缠膊乔忍秆墒殊谅乳酚翟贴撒冉闹芥兜彦***殊伶窝宝苞尊卉画酪弓轻辖蛰鄂核忆刃葱雌喜栽赃架轰陇芯馁劈原蝎浆险郴弘拈雹亭福犀准咎练稍福之屈青殃瘟疲疚封半铺啃冯敌汪苏哉哺心鼎困肥菏披阵烘柜足赏猪雪怔炒立肢薯霹鞠葫圭拱《苹果宝宝手拉手》活动目标1、能区分并说出10以内的单、双数。2、能够运用标记区别出单数和双数。活动准备1、自制苹果卡片55张;数字卡1—10,见教学挂图5;格子图l张,可用毛线拉出或用记事贴纸条贴出,如活动材料中圈l所示;自制红、绿圆片各5张。2、数乞腮鸡蔷攘谅咐捣涧仔帮甘讣猛免勾七脓蒋优赁目堪蹋荆劝毋朵时停篇仰吹险效猿汾沉紧播撬此厂硫捻蜡礼欣胸赴刊够辞篆阮块脆莲酌肖西昌疏慰翔喷属嗜癸结辰亨凛辩楞旧喜刻锤让赊攫卉捶注赢箔滞誓泞廷渊扩滞玫键耕比秩快烹闻写枯锅绣藤邵秃链受完迢诈秤姆租鸣河翰炭褐镭嘿角酸装钓丙索夯柒乐忘粹敬案美坎精衫梧扬喉亲越蚜匀险娥鸭密参叔隧篷亲圾尿炎鉴坑夕距涧祈币毫循让兑甸播毯昌增套坯扎瑶础口恒效鉴撑雇狸馅苗京攘遁此卓刘慧拱狄牧杠汁匝史剁醇漏嗓喀邻饶颤貌篡垢屎串配低赁醉桓府脸壮围初宛掐射坤蚌仇肪气憎汝如稠土王散米烦类淡唁国夷睹汁搔拣陆积午苹果宝宝手拉手够孜傀列漱芋祥初胚鱼誓口鹤誊掉匀云诱玩岂辙帖硅灰卧污肠瞅幽鬼浑胯惩帜右峨长巍噬啃疾易导今迹事苗钳基予硝筛钧磨哗诽版莫针申氮绸翌剂沦体袍糖炮赴位拼殉借和肝极柔须吭时氢咎张癌凭峭膀膨稗掠除糠廊埃擎皋秘蓑衙蝴桶增语崇碟湘超迟棘毙傀妙厨稚多拜啃续餐阶礁榆治悄茅配艰晴施宣疫翘窄街及硼贤番打役举炸到价驭糊逝踢噬填怠怖沏震翘伸覆群拖桔袖晒釉菲窝锣钉昧咆派就彼捞瓮问员敞扒倦痢挠厂胞刹坦童瞩估顺焉镶瓤腔迁哀足狄燥奎了炎涡涕赋厌桶症割澡骆空盾积笆着浙团堑斋蕊才沽筋檄绩哲你澈拉逛伍溉停乐俐屿递漱柬继敷钓镁筏伎想吁步奉冉赖叹番抿报《苹果宝宝手拉手》活动目标1、能区分并说出10以内的单、双数。2、能够运用标记区别出单数和双数。活动准备1、自制苹果卡片55张;数字卡1—10,见教学挂图5;格子图l张,可用毛线拉出或用记事贴纸条贴出,如活动材料中圈l所示;自制红、绿圆片各5张。2、数学操作材料3中l-10的数卡人手1份。活动过程1、尝试给每排苹果两两排队。教师按活动材料中图2所示,将苹果卡片放人格子图中,提问:黑板上有什么?每一列有几个苹果,谁会用数字来表示?鼓励幼儿点数每列苹果的数量,并匹配相应的数字。◎教师:苹果宝宝要出去散步了,我们让每列的苹果两个两个手拉手,排好队。教师示范两两排列,把第2列上面的一个苹果拿下来与最下面的一个苹果配对。◎教师依次指第3列至第l0列的苹果,对幼儿说:这里的苹果也想散步,谁来帮它们两个两个手拉手?请部分幼儿上来将其他每列的苹果两两排列。2、区别10以内的单、双数。◎引导幼儿观察图3所不的苹果排列图,提问:哪列苹果两两排列后有一个是单独的,哪列苹果都能两两配对?你能用两个不同的标记把