文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袇Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚅莃艿芁河南省2015年高校教师资格教育理论试卷(A)羆肅膆单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)((),将高等教育分为全日制、半日制和业余制三种类型。这反映了高等蝿蚇蒄教育的(、发展与调整期决定性作用的因素是(,为学生提供了一种可供观螅莄袁察和体验的环境。这反映了多媒体计算机辅助教学的(,广大青年科技工作者倍受鼓舞,燃起了螀蚈节更大的研究热情。最宜解释这种现象的是(),先修了羽毛球课程的学生再选修网球课程时,往往觉得之前羽毛球的学习肇芄袃会阻碍当前对网球的学习,这种现象属于(芁螁莄A顺向正迁移B顺向负迁移C逆向正迁移D,,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的(),如果一个大学生追求成功的动机大于避免失败的动机,那么他/她会螂薀膇倾向于选择((,,丰富学生的感知表象。这体现了课螈羃蚄堂板书的()莁袈蒂A直观形象性B高度概括性C,()(),教师就会严格要求自己,自觉评判自身行为是羀蒀肈否符合教师职业道德基本原则的要求。这鲜明体现了教师职业道德原则的((),要相信、尊重、依靠教育行政部门,学校领导。这羇袃蒇主要体现了教师职业道德评价的(,“教师的义务是用自己的榜样来教导学生",这体现了教师的道羂膇羆德行为具有(,学校可以免责的是-()《普通高等学校学生管理规定》,学生票窃、抄袭他人研究成果且情节严重的,适用蒁蚀袃的纪律处分是(《高等教育法》的施行始于(,高等教育的文化功能包括((蒂莇螂A.,()()羃蒀蒅A专业化程度较高,职业定向性较强B要求掌握丰富的实践知识,(),需运用一系列的认知操作来解决疑难的过程,具有()