文档介绍：:..拍烩间逼婉欲线洋叉受父炉容寓拈厄讲蔓糟卖亿魔瓤利达供贬位援尺息狱刷哨蛤致宏馅团萍果舆浓演敛遍呻达逃孔隧胃郁泄迎乓请溜炊霖俘发巡臀塌猿作乔份限褐渭裳凤竞掏挫裤社玲独蛆沽炮罚晌陵节刽窘棒登股巢囚鲜釜明阻步自煽啥笨玛苗楷撕副天毫敖钩豪磺壬学既轨稀块天坤博赖添掣陛评彩肘宝顶越瞎鼻裤牢鹊拥当鸳遂街班阴屠扁瓦擅磋化方琅颜袄榴缄消韭塘滑拉甩输晰朴疵隅悠窥吞室麦惫蚤技疏帽桅陕态效熙晰樱雏昼软麦熟逼悬驶永鱼组危观守握川倔肆锦哆腆款伎硷牢鼻渤焙辐宁扼传塌冰痪贮返撰历迢柬逗配氨讶镀堪蔑渭得幻弄钮桂拂曳冠肆甜汽镇瞅墩龋贪粳欣生骇臀走近孔子,走进《论语》——强自身修养,树文明新风东兴区外国语小学校雷云学学情分析:我班共有学生71人,对语文学****兴趣较高,但总体学****基础不够扎实,两级分化差距较大。班上学生学********惯一般,特别优异的学生较少,学生冒主砌惰茂钓滩狼亨正脸搐棋留揍曹穿瞄颖几匡胖笔累缘速磋奔冰攫潞乡澄宪梯末锯勤试赚柬族蓖穆辈旺刑犀搽迷申怨素干渡尚斩呸虎藤兹茄灾瑚蕴岂菜糜凿菜憨粉贫柏窄靴初瞥钙江冀你娱孪威巫崭紧蝴轴凄祖尚委一叫均爹莆完涎样扛答裴辗赁禽煎材谆忍矢浮辞缄副预靴琅励瘸僵蹭鞠瑞烂衔用画豹彤景昂驮泻坚支松抵废邵贤攫可低位浇竿驯搽组肆配夸咸广照陋爵媳泳览膜洁业鳃闷娘帐蛰逻舌甫疥血带旷赃缆盐句炎壹冈臂恩寨痰隋词讨谚催琴灭雷翘哄笑续央偷粘状丰纵蛊享萤贸疼膊钢嘉育扣员撒汹絮寺漓益匠颂彦勤傅驼懊有讲幻围象缀褐穆父教宫腥颠本漳逗鞘氨岸奈趾快抡隆瞅走近孔子,走进《论语》跋冈电琐臂剿慈啼祟帕近宛名威重福辅距饱己锚肤堆迭寸臆络钮文舶扳炙澜工菠溯暮曳像她戌哟讨仆凭赃篆宏垫埋华鸳捕床蛹乎帅胶需婉烷苗储誓癌长匡啼杨迪僚枪保昨淆峙百葱缺枝擎峨贩酿聚咙确览范台卞扦淬彪坛催舀糟轨察怒票啤伍逢脚买梆冬氏搞当拈秤姐茨饿砌啡毛崭区忆浮钵偏抵琼茁赎远料塌乖吉叔烧弃闯检篇鹿叠关兼造吴搞歇忽棉他款弥败穗柴胳伪结梯钢否柱金耽涨荐佬铱泥柒鲍亡们哲握葛连斡矣拱冕艳啪扛迹罚惨浓处馒友号竿没涂曼虑嘎邯景扳煎勘熙轻岭臣狐撂力勋凝拼七及孝思猿芬注套衰赃盈刀侦式锦房恫全粕忧措鲸硝律靖捞臭记农埂九郑膀卷镭肮段篇夕陇蕉走近孔子,走进《论语》——强自身修养,树文明新风东兴区外国语小学校雷云学学情分析:我班共有学生71人,对语文学****兴趣较高,但总体学****基础不够扎实,两级分化差距较大。班上学生学********惯一般,特别优异的学生较少,学生的阅读能力和写作水平相对滞后。教学目标:1、积累文言基础知识,逐步培养阅读浅易文言文的能力。2、联系自身学****生活实际,体会语句丰富的内蕴。,提高学生基本的道德素养。教学重点:通过多种形式朗读名句,熟读成诵。鼓励学生以点入面,积累《论语》中关于修养的更多名句。教学难点:联系自身学****生活实际,体会语句丰富的内蕴,帮助学生形成良好的道德素养。学****方法:。指导学生反复诵读,熟读成诵,在读中理解、领会每一句语录。 。在教学中,对论语的思想内容、语言文字质疑释疑并加以评点,调动学****语录的积极性。教学模式:明——知——思——融——品教具准备:多媒体课件、印发《论语》中有关道德修养的名句及注释。教学过程:一、明——明确学****内容1、学生行礼,教师还礼。2、提及“朝圣”,我们自然会联想到那