文档介绍：心理道德模块七上第一单元自尊自信★青少年要做到自尊自信必须:正确认识和评价自己、树立自信心、培养羞耻心、树立自尊心、尊重他人人格。第二课天生我才必有用★(括号里是每点的原因)①关键是实事求是。既不要高估自己,也不要低估自己。(正确地认识和评价自己,关键是实事求是,是一个人心理成熟的标志之一。)②全面的认识自己,认识到自己的长处和短处。(诚实的对待自己的长处和短处,拿出勇气去突破自己,扬长避短,才能真正地认识和确立自己的价值。)③正确认识自己,努力发现和发挥自己的潜能。(每个人都具有多方面的潜能,正确认识自己,努力发现和发挥自己的潜能,才能使自己得到充分的发展。)④掌握认识评价自己的方法:自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。★:①自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质,是生活中获得成功和快乐的重要因素。②一个人获得成功,首先是因为有自信。?(要求)①积累成功经验,在感受成功的体验中充满自信;②找出自己的优势,挖掘自身的潜力,在现有的基础上逐步树立自信;③正确面对挫折和失败,克服自卑。①羞耻之心,是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。②知耻是在内心建立起善恶、是非、美丑的标准,这是一个人形成良好品德素养的重要条件。③羞耻感是一种强烈的心理反应,它能催人奋进;④羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要,对公民切实履行社会道德义务,树立道德责任感,具有普遍实际意义;⑤有利于我们树立对国家和民族的道德责任感,培养和增强我们的使命感。:①培养羞耻心的正确方法是由“知耻”而“记耻”,由“记耻”而奋发。②基本要求:要按照社会道德和法律的要求,养成良好的行为习惯,不断提高自身的素质,做一个严于律己、文明优雅的人。(原因、理由、意义)自尊是一个人成才和成功的重要条件。一个人有了自尊,就会有一种奋发向上的精神,为人处事会光明磊落。个人的生命因为有了自尊,才显得更加有力,社会也正是因为有了千千万万这样的人,?(要求或启事)(1)自尊与虚荣不同:自尊是对自己负责,追求的是踏实;虚荣是为自己化妆,追求的是表面的荣耀和光彩。(2)自尊与自傲不同:自尊的人没有傲气,但有正气;自傲的人自视清高,目中无人。(1)人格尊严权是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。★(2)人格尊严权包括:人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。(姓名权、名誉权是公民人格尊严权的重要内容。)?(为什么要维护人格尊严权)《宪法》38条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。★?(1)坚持权利和义务的统一,不做有损人格的事,才能真正维护自己的人格尊严(2)当我们的人格尊严受到侵犯时,要学会依法维权,应要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,并可以要求精神损害赔偿。八年级上册第一单元自立自强★青少年要做到自立自强必须:培养好习惯、学会生活自理、保持乐观心态、磨砺坚强意志。。习惯有好习惯与坏习惯之分。(重要性、原因、理由、意义):(1)人的习惯一旦养成,就会成为一种潜移默化的力量,影响人的身体健康,影响人的思维发展,影响人的行为;(2)习惯不是小问题,它反映着一个人的修养与素质,在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功与幸福。(方法、建议):(1)必须有完善可行的计划;(2)必须有实际行动;(3)必须有毅力;(4)必须改掉坏习惯。第2课积极的生活态度★?(重要性)学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。:一方面要提高基本的生活自理能力;另一方面要提高自主安排和计划生活的能力。:(1)克服依赖心理;(2)掌握一些必要的生活技能;(3)寻找独立锻炼的机会。(4)也要善于听从父母、老师和他人的意见。(原因:因为未成年人,缺乏完全独立生活的能力,在法律上不还不具备完全的行为能力,因此我们还离不开父母的帮助和监护):面对同样的生活,人们的态度是不同的,有的人善于从生活中发现积极的一面,保持乐观的心态;有的人则会从生活中发现消极的的一面,而变得悲观消极。我们要保持乐观的心态。?乐观地看待生活,眼中的世界充满希望,生活中