文档介绍：肃]光泽县2013—2014学年(下)初三第一次月考试卷薁(本试卷共8页21题,考试时间120分钟,总分150分)袀一、积累运用(33分),根据要求答题。(10分)螃青春,一个多么美好的字眼!它像彩霞一样灿烂,像花儿一样芬芳;它像蓝天一样明净,像大海一样péng()湃,它充满***,充满希望,充满力量。它是人生之书A蚃(不可或缺不可理喻)的华彩篇章,是生活赐赐予我们的极其无限高贵的礼品。站在青春的门kǎn()上,我们懂得珍惜,懂得奋斗,也懂得感恩,让我们shì()放活力,展现mèi()力,朝着梦想指引的方向,现在就出发!羈①根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4分)袆薄莀莁芅芄蒁葿罿肅薃薇莈螅莀羀袇蒅莂肈②从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。(2分)芇A处的成语是。芆③画线句子有语病,请写出修改意见。(2分)蒃蒀④光泽实验中学学生会拟为“青春励志”活动出版一期校刊。其中有一个栏目报道青年人拼搏的事迹,请你为这个栏目取一个名称。(不超过6个字)(2分)()(3分)(入侵)池非不深也(水池)(宰相)亲戚畔之(通“叛”),汝之不惠(通“慧”聪明)又何间焉(参与)(交换)小大之狱(监狱)。(每空1分,共10分)蚇①关关雎鸠,在河之洲。             ,            。(《诗经·关雎》)薅②溯洄从之,道阻且跻。            ,           。(《诗经·蒹葭》)芃③             ,           。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(《雁门太守行》)莃④《<孟子>两章》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的语句  ,肀 。芈⑤ , 。国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)(10分)膀为了弘扬传统文化,深入了解传统节日的真正内涵,鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义,学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动,请你参与并完成下列任务。膈【活动一】解读徽标(3分)蚈学校收集了以下三幅传统节日徽标,请你依照示例,简要说说“春节”或“中秋”的主体图案内容和寓意。蚄膂      薀示例:端午徽标,主题图案利用粽子、龙舟这两个标志性符号,构成一个山川连绵、龙舟竞渡的画面,舟中嵌入“端午”二字,加强标识的整体感。寓意生活满载希望,蒸蒸日上。肇蒄芃【活动二】探寻****俗(2分)虿请你写出当地“春节”或“中秋节”的民俗活动和饮食文化各一项。蒆膄肁【活动三】谈古论今(2分)肁从下面材料二、三中任选一则,参照示例,写出你的探究结论。羆材料一:中国传统节日不仅有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳,还有上巳(三月三日)、夏至、中元、冬至、腊八、祭灶等。羅材料二:在我国漫长的农耕历史上,每逢传统节日,人们都要举行与农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特殊仪式,这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。膂材料三:今天,随着中国传统文化的弘扬与传播,不仅海外的华人华侨在过传统节日,越来越多的外国人也开始过中国的传统节日。腿示例:我选择材料一,探究的结论是:中国传统节日丰富多样。莅我选择材料_________,探究的结论是:____________________________________蚅【活动四】喜送祝福(3分)膃请选择一个你最喜欢的传统节日,给你的老师写一条节日祝福短信,至少用一种修辞手法。芈聿二、阅读(57分)蒆(一)名著阅读。(12分)()(3分)蚀A.“他没有什么模样,头不很大,圆脸,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮,特别亮的是颧骨和右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。”这段话描写的人物是《水浒》中的鲁智深。蒈B.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。其中他在《二十四孝图》中歌颂了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。《格列佛游记》中,格列佛在小人国里遭到一种像人的名为“耶胡”的畜生的围攻,幸亏一匹具有智慧的马“慧骃”来给他解了围。肂D.《童年》中的外祖父经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。,完成各题。袇①“我得往前走吗,先生?”我问。“我得离开桑菲尔德吗?”蚂“我相信你得离开,简。我很抱歉,简妮特,可是我真的相信你得离开。”肃这是个打击,可是我没有让它把我打垮。膁“好吧,先生,往前走的命令一来,我就可以走。”(5分)莇上述这段文字节选自世界文学名著《简•爱》。主人公简•爱在桑菲尔德庄园中的身份是,(1分)这个“打击”是指莃。(2分)从上文节选文段中可以看出简•爱的性格特点是。(2分