文档介绍：张成文
北京邮电大学计算机科学与技术学院
数据结构课程设计
11/14/2017
1
06401-05班
周五第1-2节(8:00-9:50)
教3-537
实验指导教师:邓超
cungengdc@
时间、地点
11/14/2017
2
数据结构的研究对象:
非数值数据之间的结构关系,如何表示,如何存储,如何处理的问题。
11/14/2017
3
根据数据元素间关系的不同特性,数据的结构可划分为以下四类:
线性结构
树形结构
图状结构
集合结构
11/14/2017
4
数据的逻辑结构
11/14/2017
5
11/14/2017
6
数据结构的内容
综上所述,数据结构研究的内容可归纳为三个部分:
逻辑结构、存储结构和运算的集合:
按某种逻辑关系组织起来的一批数据,按一定的映象方式把它存放在计算机存贮器中,并在这些数据上定义了一个运算的集合,这就是数据结构研究所含盖的内容。
11/14/2017
7
课程设计的目的
巩固课堂及书本知识,理论联系实际
提高分析和解决实际问题的能力
使程序设计与调试水平有一个明显的提高
培养科学的软件工作方法
11/14/2017
8
课程设计的能力训练
问题分析
软件设计
用户界面设计
程序设计和调试能力
培养软件工程师的综合素质
11/14/2017
9
课程设计的能力训练(续)
培养独立开发较大程序的能力
培养开发大型程序的方法和相互合作的精神
培养创新意识
11/14/2017
10