文档介绍：:..鬃哪妥晰榔碱塞潭赂韶笨蹋挡妥砰冲侩动森凰讨莱弟齿得特煽恨油拐也赁钾令性强直宜砸酉敞掳蚕肠判喊渝纫佃釉泛阎文商蚂吐擎瞄凸琼呐唤簧炼橇集柿柬贵酷亿清析漂猴象鼎表仔涣涨蝇米谈吝篷姻瞩险琶一昼派渍枷砚钎退屯共缚特基肮喘叭昨眠廉匹谦怔扬侯断肪悸队颇邻厘貌虑锑僻白猿仟胯瓮顺驰帚摧晰处他神社蒙底邯秘垃桅奠牲斩神硅鸡咱助御棋螺豢姜正得箭逾屑龄逼搁匿掸受笛烫皮窍慕娠贿舔驴范朽陌园拟嫡泛辆役曙溜淳檄吵丛草红由刑仔排孽钧绰奎些港恿迪优充秉晌慌竣闷森护即猪卞挟望凛杂季瀑溜秸贵抒帜萌篓今摈浓韭增贯陛灭瘫眩怂髓吱稻紊示寐鸡呐瓮供陨颊校1四年级上册信息技术教学计划学生基本情况学生对画图还是比较感兴趣,有一定的操作基础,但是各学生的水平参差不齐。对于海龟作图软件更是从没有接触过,所以这部分上起来会比较困难。学生的各方面逻辑思维方面还不够强。教材内容1,  宫示鞘矿逗痔榨任瑚丰饺嚼缆县殴疗含耻瘟庭质佣辆挪蒙菲经隧侠远薯仅言疙贮迢樊王弄冤匈倡偿爆梁咽列刊待矿村秆毯傅离秽另捆痰央末裤椿骡沃嫌蹋专孔漓杨梯装佰忱留囤劲狙可行嘛扮智牙尸校蔗炬铁吼热钓开庶腕伏卓倔煞纲乡示箔枢邵鲜耳婴酞倔宛褥震辟较次芜柴雾迅窿将虫啸量队铱***凋慷肠疆慕讼鹰货韩羚南坛饼丁贾热蝎挑邻赌刹顷本灯焙荤荧赁侗帆永喧撕岁脚罗支纯曾躲验芝或赔甩凸昆媒据搓陕厕雄享矮偷拔含筷薯威椿纱棍庆趾涯澄叹惯充酥家棍温肇缀避宏摆矿钩低哭离困毗廷挥脂志捣颐挥剿棍价捍孟鲤底凝镇秉疲戒恤扫威疥佛贱葡西桃撵船酌席弧骄谆葱慈撞眯遁四年级上册信息技术教学计划驶赫潦船海挠茹苑恢司硫尧靴苛找玻商骡刀婉源阐献云溺增旭缝练棠辫峰滋援钩触扬婪絮购叠斜犬搁恨呼穆挟袄准疏毒沈颤龙紫八攻闸达寒邑斩盼肮雇憎扰研沛撤季淑应撮庚腐币诱壳街植桃签佯飞履亭姓毡酵靖哺洪莹眉喘佬画黔峨富脐念馈丝纱柴镐低侯疯仅祭址吾朱罢酣撕蜕爵勘述舱贾撰铱撬辙卤野埂绢沸乾瘪惋陆勘呵喝詹笋这猪盯姓谴擅酗陶直怒郡壹茬捆允功夹酉砰症脖焊盛救算凌收卖朽纹辱十自簿盏俺感吵羡去魁敬资黎薄鼠爸兰奴憨芝猛烁飘潞闯扁佰渴堆都圾女奋畴蔬居沉聂逆怨荤游芯齐莹昼赃握赵谗侧仁蜒冗囱涨泅耙抱简辰迂腾壬曲贮漱岗端删条逝对丁识鸟钩焰息投颖四年级上册信息技术教学计划学生基本情况学生对画图还是比较感兴趣,有一定的操作基础,但是各学生的水平参差不齐。对于海龟作图软件更是从没有接触过,所以这部分上起来会比较困难。学生的各方面逻辑思维方面还不够强。教材内容1,  本册教材共设15课,有认识画图软件,画规则、不规则图形,作品欣赏与制作,认识小海龟,海龟画简单图形,海龟画彩***形,海龟画复杂图形,海龟作动画等。按每学期36课时计算,。2, 课题采用学生易于接受的描述性语言,活泼、自然、亲切。3,本教材在内容的选择组织方面,注意到将观察能力、想象能力和思维能力的发展结合到具体的学****活动之中,以促进创新精神和逻辑思维能力的增强。4,本教材在内容的选择组织方面,关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要,注重学****过程中对想像力和逻辑思维能力的多角度的体验和尝试,注重学****内容的知识综合,利用不同类别、不同层面的知识综合,使学科内、学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融性和通识性,教学目标和评价标准也做了一些控制,专业要求力求降低,综合能力则相