文档介绍：教务管理系统需求规格说明书引言编写目的二十一世纪是信息的社会,传统的教务管理模式,已经不适应信息时代的要求,迫使人们起用新的管理方法来管理。科学技术日新月异的进步,让人类生活发生了巨大的变化,计算机技术的飞速发展,使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。信息化时代的到来成为不可抗拒的潮流,人类文明正在进入一个崭新的时代。因此,教务管理系统也以方便、快捷、费用低的优点正慢慢地进入人们的生活,将传统的教务管理方式彻底的解脱出来,提高效率,减轻工人人员以往繁忙的工作,减小出错的概率,从而使人们有更多时间来学****和享受生活。背景说明该产品的名称为教务管理系统系统设计的目标:出于本系统实学校学生管理的一个综合性的系统,本系统得设计目标将最终定位于完成以上所诉的系统主要业务的基本模型上。本系统管理的对象单一,都是在校学生,且每个数据内容具有较强的关联性,涉及的计算过程不是很复杂。因此,比较适合采用数据库管理。在技术难度方面,由于有指导老师的指导和相关参考文献,特别是网上资料,特别是参考其它程序的功能,因此完全可以实现。需求如下:;;,支持多条件修改;,支持多条件查询;,删除数据简单方便,数据稳定性好;,尽量减少人工干预;,进行数据查询,插入,更改等基本操作。,良好的国际化界面;参考资料该项目参考资料大多来自书本《软件工程》和一些网上资料。概述功能概述系统登陆界面系统主界面用户管理模块学生缴费管理模块教学分析模块资源配置模块(教师、教室、学生)系统功能简介本系统主要可以实现以下的管理功能:资源配置管理、教学分析管理、学生档案管理、学生档案管理、学生缴费管理、课程管理、成绩管理、资源配置管理、教学分析管理等。资源配置管理模块该模块的主要功能是显现以课程为中心进行的资源(教师、教室、学生)配置工作,包括资源添加、资源查询、更改等基本功能,从而使学校管理部门对学校的基本情况的了解;教学分析管理模块该模块的主要功能是根据学生的各科考试成绩进行教学分析,包括考试成绩的修改,查询,教学分析等操作。学生档案管理模块该模块主要实现对生的个人信息的管理工作,包括档案添加、档案浏览、档案查询等功能。课程管理模块该模块对各个班级的课程进行设置,并可在其中设置各门课程的教材选用情况,方便了学校教材管理部本和教务处的教学管理人员的工作。该模块包括基本课程设计和班级课程设置两个模块。班级管理模块该模块的功能是实现对全校班级的管理工作,包括:班级浏览、班级添加、班级查询等,这三个功能模块各自独立,完成那个学校的全部班级的管理。成绩管理模块学校的成绩管理工作是检验学生学****情况的一个主要手段,本模块包括考试类型设置,共有期中考试和期末考试两种类型,还设置了成绩添加、成绩浏览、成绩查询等功能。系统管理模块该模块的主要任务是维护系统得正常运行和安全性设置,包括添加用户、修改密码、重新登陆等等。数据流图与数据字典根据分析数据流图如下所示:班级管理业务流程图档案管理业务流程图课程管理业务流程图成绩管理业务流程图数据流程图下面以学生成绩管理模块为例来进行编制。学生成绩管理系统0层数据流程图学生成绩管理系统1层数据流程图数据存储分析:实体联系图学生成绩管理系统中学生与课程的E-R图教师与课程的E-R图教师与课程的E-R图组合到一起,得到最后的E-R图功能分析,功能层次图软件结构设计接受数处理中班级管理档案管理缴费管理课程管理成绩管理数据字典数据结构:学生含义说明:是教务管理系统的一个核心数据结构,定义了学生的有关信息组成:学号、姓名数据项:学号含义说明:唯一标识每一个学生别名:学生编号类型:字符型长度:9位取值范围:0–9取值含义:前四位表明学生所在年级,后五位安顺序编号数据项:姓名含义说明:表示学生的姓名类型:字符型长度:10位取值范围:任意字符数据结构:教师含义说明:教务管理系统的核心数据结构之一,定义了教师的有关信息组成:教师号,教师姓名数据项:教师号含义说明:教师的编号类型:字符型长度:5位取值范围:10000–99999数据项:教师姓名含义说明:教师的姓名类型:字符型长度:10位取值范围:任意合法的字符数据结构:课程含义说明:教务管理系统的核心数据结构之一,定义了课程的有关信息组成:课程号,课程名,课程描述,教师,教室,教科书,学分数据项:课程号含义说明:课程的编号类型:字符型长度:4取值范围:0001–9999数据项:课序号含义说明:对于同一课程,由不同老师教授,用课序号来区分类型:字符型长度:2取值范围:01–99数据项:课程名含义说明:课程的名称类型:字符型长度:10取值范围:任意合法的字符数