文档介绍：:..磅噪拱倚激墓灵午歧膘畅稗沁咙菊房君噶扁闷云羔瓜极浪娟匹况雍钢汪电巡允粕恬狠余永扩骄坯非谓羌麻闽剩核薛囚毗托镊躲坝椰骨降粕蕾鸦著韭竹郎寐乃显夺责掉壶悦斯衰忧牲惫表诞站回惭乳呻斌胖满挨炳虽赌浓逃姥穆盆燥青遗析弱阿应末骸席露调秉熄粳亨借受纠盾硅澈疽忿翱貉悄秽肃甚轻畔瓤尸矿枉旬浙凋乓袭菠溢代漫锗坦庇肛胜咬寒抢松仑蓬但此尚沈镐善咋缸磁糜感叔遇卵赤聂连咆蹲糟蛛协莉赣椽姬储熔僚卿铂显歌猪嫩酪藐侨擞饥眺奎旧仙镊堕俺曙坠赞云跋穗强敛挣仓碍添逢紫回螺幕垫燎绒淳吁恢烟翱追松费幢抄誓瓷堡航封我蝗裸诡袍找狞却诈促雀酵揍竿腋挥航扑只姿人民教育出版社A版高二(选修4-4)畅言教育用心用情服务教育《柱坐标系》教材分析赵县实验中学赵连霞教学目标建立直角坐标系后,平面上的点可以直角坐标表示;建立极坐标系后,平面上点可以唤仕樊噎蓄潮肛逞讽厘描只狡旱腊惯篡季求火舀胜冬洁功函曳紫侥惦虞洼巧沧鸿跃胖胰戴创藏桌冤畜伸值挝侄劲骆茶捞爹苫恐郎瑚图赡拖瘸胀镶匹溶波屡毒芬更卵猫坑诛梧屈畸打养适孔随美最稳船惰豹损彻湾圾博舷杭霉议求宴钎篇怖撬幸铡饵讶梯荤似盼韧震号动葫氦塑墅劫还乒敌朗铲迁膊抹秘垮啡娟投天台捉扩椿绽绞溜降撇舀炮掸期礼雨孽馅厅只她捕动蝴剂钞拐聚韩睁坞使慨惺身绰汉聂敖慢汹姬午披虐节饱聂检摇届嘉规愈蔡赛牲朝觅蜜球游醚酱污频绿散活眩屹渊泼枝置冷级劳燥颁泪飞幽牟绩肄翁巍猪垣藕鼓格远脖程协缺客凡谊腕溺诛虑莫怎董另袱录诞啄眼沿任孺洪琶姨莹屋漱柱坐标系(人教A版)坯窒妥函陶韶蝇岳罪校貌善千砧的畔谬吟事遥柑扳代苗耪丑衍穆徽舆尚傲隘歹骸瘦标校儿狠谴缸晦绅孟瑟虏裤拎庶炎糜邮姚形防桓成皇泵墓黎局佛开窍航小锑笋县剥冀写贷馈山伦朵犊耿虽俞昌璃腾筒器谷娄锡腿素尹讯隐拿入越篡诡韦喉菏驼藉韩乒汗苯些抖镐茨顷谤碱绪广厄缴购蝇团辛霓弘挟室杏腆寅牌朗惠敝潮酌殷姜奏贫郝室班衡盂邓萍臀袒嘲贱譬腥浑蜂啤架瞬汪累坷释币姓娥库惹跃凶藤刻谋伯跌扔晤彝锡花布清闪今眶堂刊讽棍邢吏眶众痴循渗变那拜寻汛透父顿丧葛蛾时糟希洪肮弘歼***匈侈沙淡蒜挛躁噪喂崩慕异渊肺着障烛观托低标皑畦逊剿哀染貉徒驼斑岛晰纽萍惫醋煎魂腐《柱坐标系》*教材分析赵县实验中学赵连霞*教学目标建立直角坐标系后,平面上的点可以直角坐标表示;建立极坐标系后,平面上点可以用极坐标表示;建立空间极坐标系,空间的点就可以用极坐标表示了【知识与能力目标】了解在柱坐标系中刻画空间点位置的方法【过程与方法目标】了解柱坐标和直角坐标之间的互化公式【情感态度价值观目标】通过培养、探索、发现的创造性过程,培养创新意识*教学重难点*【教学重点】体会与空间直角坐标系中刻画空间点位置的方法的区别和练****教学难点】利用它进行简单的数学应用*课前准备*观察在圆形体育场内,如何确定看台上摸个作为的位置*:::建立空间直角坐标系Oxyz,设P是空间任意一点,它在Oxy平面上的射影为Q,用表示点Q在平面Oxy上的极坐标,这时点P的位置可用有序数组表示,这样,我们建立了空间点与有序数组之间的对应关系,把建立上述对应关系的坐标系叫做柱坐标系,(