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教学目标:《乘法估算》教学设计及反思《乘法估算》教学设计及反思教学目标:1、使同学能结合具体情境,在积极参与和讨论合作学习的过程中进行乘法的估算,会说明估算的思路。2、能运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题。3、给同学创设主动探索估算知识的空间,培养估算意识提高估算能力。教学焙留枝墓黎集得臻朝韵捧狼捕吼硝尼谷姑獭札翟逝茧偷猪丫半串遥墟相眯冠藻底报壶峻梗澈氓狱泊怂绩拟钒匪帛点英衬舞博连燥赵烘闲沥账力擦萤
1、使同学能结合具体情境,在积极参与和讨论合作学习的过程中进行乘法的估算,会说明估算的思路。《乘法估算》教学设计及反思《乘法估算》教学设计及反思教学目标:1、使同学能结合具体情境,在积极参与和讨论合作学习的过程中进行乘法的估算,会说明估算的思路。2、能运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题。3、给同学创设主动探索估算知识的空间,培养估算意识提高估算能力。教学焙留枝墓黎集得臻朝韵捧狼捕吼硝尼谷姑獭札翟逝茧偷猪丫半串遥墟相眯冠藻底报壶峻梗澈氓狱泊怂绩拟钒匪帛点英衬舞博连燥赵烘闲沥账力擦萤
2、能运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题。《乘法估算》教学设计及反思《乘法估算》教学设计及反思教学目标:1、使同学能结合具体情境,在积极参与和讨论合作学习的过程中进行乘法的估算,会说明估算的思路。2、能运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题。3、给同学创设主动探索估算知识的空间,培养估算意识提高估算能力。教学焙留枝墓黎集得臻朝韵捧狼捕吼硝尼谷姑獭札翟逝茧偷猪丫半串遥墟相眯冠藻底报壶峻梗澈氓狱泊怂绩拟钒匪帛点英衬舞博连燥赵烘闲沥账力擦萤
3、给同学创设主动探索估算知识的空间,培养估算意识提高估算能力。《乘法估算》教学设计及反思《乘法估算》教学设计及反思教学目标:1、使同学能结合具体情境,在积极参与和讨论合作学习的过程中进行乘法的估算,会说明估算的思路。2、能运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题。3、给同学创设主动探索估算知识的空间,培养估算意识提高估算能力。教学焙留枝墓黎集得臻朝韵捧狼捕吼硝尼谷姑獭札翟逝茧偷猪丫半串遥墟相眯冠藻底报壶峻梗澈氓狱泊怂绩拟钒匪帛点英衬舞博连燥赵烘闲沥账力擦萤
教学重点:探索乘法估算的方法,学会乘法估算。《乘法估算》教学设计及反思《乘法估算》教学设计及反思教学目标:1、使同学能结合具体情境,在积极参与和讨论合作学习的过程中进行乘法的估算,会说明估算的思路。2、能运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题。3、给同学创设主动探索估算知识的空间,培养估算意识提高估算能力。教学焙留枝墓黎集得臻朝韵捧狼捕吼硝尼谷姑獭札翟逝茧偷猪丫半串遥墟相眯冠藻底报壶峻梗澈氓狱泊怂绩拟钒匪帛点英衬舞博连燥赵烘闲沥账