文档介绍：模拟导游——重走长征路达埔中学姚成业活动目的1、通过开展模拟导游重走长征路活动体会红军的革命英雄主义和乐观主义精神认识中国革命历程的艰难曲折,胜利来之不易,加倍珍惜今天的幸福生活。2、通过开展模拟导游活动提高搜集相关资料、提取信息、组织资料和口头表达等能力。3、在活动中培养学生自己的合作意识和合作能力。情感态度价值观1、通过活动课,培养学生参与的积极性,并在史料的收集和整理过程中进一步深刻体会革命先辈的艰苦奋斗精神。2、通过再现长征历程使学生对长征途中遇到的艰难险阻、对长征精神等有更深刻的了解和感悟。3、通过指导学生自己动手动脑搜集整理资料,培养他们动手能力和独立学习的能力。活动要求1、布置并指导学生事先收集、整理有关红军长征资料,以书面的形式做好,方便在课堂交流汇报和展示。2、搜集有关长征的历史资料文字图像实物等。3、了解长征途中重要地点的今昔变化风土人情自然人文景观。4、以小组为单位写好导游词。各组选出主持人,在主持人的协调下各组进行导游活动的各项事宜的准备。拟好介绍诗词中提到的有关地点的概况、红军长征时发生在当地的战斗或事件、故事等文字材料。课前准备分组;师生互找相关资料,教师制作多媒体课件。活动过程:    教师导入:   (多媒体播放《长征》歌曲,欣赏后)    一首《长征》把我们带进了红军二万五千里长征的艰苦岁月。长征被誉为二十世纪人类创造的最伟大的奇迹,它以其独特的魅力,不仅震撼了所有的炎黄子孙,而且就像最完美的神话,超越国界,在世界上广为传扬。首先让我们来回顾这段历史。一、结合<<中国工农红军长征路线图>>简介长征的背景、目的、经过。我们先来看一遍《中国工农红军长征路线图》(播放路线图)(老师边播放边介绍)〔背景〕,红军苦战一年,第五次反围剿失败。〔目的〕为了保存党和红军的基干力量,红军被迫进行长征。请看<<中国工农红军长征路线图>>〔经过〕①,长征开始。②红军冲破敌人四道封锁线,强渡湘江人员损失过半③紧急关头红军改道贵州④,正式确立以毛泽东为核心的正确领导。⑤红军在毛泽东的指挥下声东击西四渡赤水河,打乱了敌人的追剿计划。⑥,从皎平渡巧渡金沙江,完全跳出敌人的包围圈。⑦强渡大渡河,飞夺泸定桥,翻雪山,过草地。⑧,与刘志丹领导的陕北红军胜利会师。⑨,标志着二万五千里长征胜利结束。今天,我班的同学将以自己特有的方式重走长征路!今天,各组就把成果展现给大家。二、 活动开始:      主持人:八十年的岁月慢慢模糊我们的双眼,八十年的岁月,慢慢将我们离往昔的历史越来越远。八十年的岁月慢慢褪去了以前这片幸福国度上的血雨腥风和战争的硝烟。但是八十年同样可以让我们铭记曾盘旋蜿蜒在祖国锦绣大地上二万五千里长征的足迹,八十年同样让我们铭记为革命抛头颅,洒热血的革命先烈。八十年更让我们被催人泪下的故事扣动心弦。现在,就让我们在导游的带领下一起重走长征路。(多媒体显示标题:模拟导游——重走长征路)重走长征路的第一站是瑞金,我们先到那里去看看,请出瑞金导游组为我们介