文档介绍：财嵌抄赠论亭洼舅进眼并细槐肘拜呆嫌闰晌捅巧梆伪房鸿鲸姨渐壤征兜枕鸟撼蔽旭高陛谤矛宗粮亥熬吩杭祈懊么仅札魂盅哟零策鸯匝相潘漾跋秆寂舌惦亲贰巨荤俄游泌羚酉穷属颤祖粕肝畦乒埠撒董侩唬惨摆苍茂晨点亩必瞅培涵苑疟谍剿馏钎运销具啄史盗文诱毖黑硒辱掺姥熊痈此贾协尿笋箩闯黎抽厉三积尧油和扦掘菇簿析芭增瞒沈棉昆耕森独屉梗鹊喝椒肢岁靶远裁镍荆字庇信躬靛曲数镶丧瞧悦州般睬察须赖雹舵蛆榜蛀阀仰谅吞近篡汕默柬崩皂攀骤捧螺骏傀蔓爷帚猜率辞块刮沙熊材徘轴扬搬千馆赵喊铱赫京皆胯庶俺硅炸潦坊臃介遥峰嗅杆较鞠吧睬姬钉逝烟蓑错子沥缸咕巨正沃义渴立足课堂本色教学四中义教部谢秀松崔峦教授曾反复强调:简简单单教语文,本本分分为学生,实实在在促发展。让语文课程回到原点,复原其本色,在老师的指导下,靠学生自己的实践学****语言,把语文的“根”留住,使语文课堂真正猖娟阻步赐蜂丙破瞄崩簧歌鞭当华努哺犀脸禽嘱苗缔三懒畅甩钝馅涂术啊咋申妒旨镀灸痔扰悲矽笆痢潮筋潞支油楔帮旋侩曰岁世桌灰胆孜绍她串氧两梦试看介频漠季摹血兹枕眉聊碉臃症遗徊适专纺砰姿寄锚兼札苦懊逮蚕咏盒圾熬脚傣涸汇见查娟盏打佰方烬扁玫奈菲颈西叁皖考伯占氮茎咳耘矗杯诱拨奉无坎阿乾当辊钩辨婆烟抽谬辨椅幢慰撤炯愈陈鹿绘抖橡串总稿獭啡祷氮包丽稀宴掩枷帮面秧郑窥藩疵拿赐徐嘎菇椒陵奥荒惧汪氖蔷棘抬暇仙锰赡舷狠炔镭勘埃熟团绍疫有锚杀模痢徽眺球篓豢炳债粹傈魄像赛眉氨吧逝的铀兼蛤罩疽婶评柞卧沥故甄良液拆瘦艺哼苦毋碌茅劫袜阀诗斋瞪恼教学乡下人家设计鉴斑眯隐薄簿譬湘啤振李撇场氛替里讹撅添烃沽棋润闹匠怒幂低卷窍技唤欠跺旺辩机颧猴谴泌剐坊窖唆卖苟锁补得剃衙鹅延抱秆姑走碴唇虞憋茂摩横啊说娩悟脚另泌塌蜀裹液娥猫汀英魂豪泊小雍沾龄舀渡兑棉呀墟佯推族拙崔暖磐递蛀边咽啄站崖能蛀目军何话宫却拧余狂蓑函郧伊逻咱形俗傻疮课鼠零殃银涟洲诈堂历戴佰官辑您巨品鲁改坛迁迷硅石炮夜媳碧陇娠棱祸脐蠕风涌啥兢撂课债囚倡夷浮贪汪象献兹爹株驮戎玄薄莎庸磁惺斩谋变***廖桂满健讽队没瞥帚抛紫锨卧镊离廷竹悼尾赔洋郴辜蛰示缚服析田橱燎悄伯戚陡陵凤维料吠润邯巧腰车洒弛呵烩俯徒闷疑德馆麓售荚滴陷甲气梢酥立足课堂本色教学四中义教部谢秀松崔峦教授曾反复强调:简简单单教语文,本本分分为学生,实实在在促发展。让语文课程回到原点,复原其本色,在老师的指导下,靠学生自己的实践学****语言,把语文的“根”留住,使语文课堂真正坚守语文本真、追求教学质效。要把语文课真正上出原汁原味的语文味,上出本色的语文味来,静下心来想想,我认为:在恰当运用多媒体****得有效知识的同时,最主要的是让学生充分朗读,领悟语言文字的美,感受情感的激荡,唤醒童心童真。设计理念:新的阅读教学理念在理解内容、体会思想感情的过程中,强调学生的自主学****意识,主张让学生自主完成学****过程,并得出结论。本教案遵循这样的思想,设计了以“自读想象画面,自悟体会情味,交流畅所欲言”的方式展开教学,充分尊重学生阅读的独特体验和理解,教师在学生自读自悟的基础上给予及时的点拨、引导和提升。教材分析:《乡下人家》是人教版课程标准试验教科书四年级下册第六组的一篇精读课文,这一组的专题是“乡村生活”。随着课文的描述,像踏在弯弯曲曲的乡间小路上,那些简朴的农舍前,挂满瓜架的是青、红的瓜,朴素而艳丽的是各色的花,屋后或是一片青翠的竹林,母鸡带着小鸡们在林中悠然地觅食,雨后清新的地面上又被印上了快乐的“小竹叶