文档介绍：小学数学一年级上册期中考试试卷分析小学数学一年级上册期中考试试卷分析2017^2016学年度第一学期 一班考试总体情况非常不理想。为总结经验,弥补不足,特做如下分析与反思:一、考试情况概述:试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试,考核对象是一年级全年级学生,考试时间45分钟,满分100分,考试形式采用闭卷、统一笔试形式,全班45人参加检测,满分15人,2人不及格,平均分。二、试卷试题概述:试题类型及分数权重为:第一大题是看图写数题,数数各种物体的个数,在填写在相应的田字框里。第二大题是数的分与合,根据数的分与合,在方框里填上合适的数。第三大题是几和第几。第四大题是物体题数四种物体各有多少,再进行比较。第五大题是位置的认识。第六题是连线题,根据算式与得数连线。第七题是比较大小题,。第八题是口算题,o第九题是看图完成算式题。分为4个小题,第1小题看图完成功算式。第2小题知道总数和一部分,求另一部分。第3小题看图求一共有几个,。第4小题还剩几只,。三、试卷考核知识简析:1、10以内基数、数序、序数、相邻数以及数的分与合等知识。 2、立体几何图形的区别和位置3、10以内数的加减口算、以及比大小4、看图写算式并计算以及用数学四、 试卷题目难易分析:试卷第一至八大题都是基础题;第九大题是应用数学解决问题题,属拔高题。试卷难易程度总体适中。五、 考试情况分析: 1、基础题上失分。由于一年级的孩子刚从幼儿园进小学,缺少考试和测验的经验,他们对基础知识的掌握情况不错,由于部分学生考试时不认真、不细心,计算时容易出错。另外,在数立体几何图形时,一部分学生认为只有7个圆柱体,漏数了1个,说明学生答题时不够认真对立体几何图形的特征认识不够深刻,因此,要想在基础题不失分,学生平时就要多下功夫,只有经过反复训练才能提高口算水平,要养成思维严谨,步骤完整的解题****惯;要形成不单求会,而且求对、求好的解题标准。只有全方位的“综合治理”,才能在坚实的基础上形成运算能力,解决计算不够准确的弊病。2、拔高题上失分。拔高题主要是考核学生对数学的理解能力和解决问题的应用能力,学生在这部分失分比较多,主要体现在学生对看图列式一知半解,似懂非懂,掌握不够好。说明学生的思维不够开阔,不会用所学的知识举一反三,灵活解决问题。七、自我反思及努力方向:1、必须夯实数学基础。扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个“严”字,教师及学生的态度都要严肃,教师的教风要严谨,对学生的要求要严格。一定要重视知识的获得过程。任何一类新知的学****都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知,使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中,获取知识,形成能力。只有这样,他们才真正获得属于自己的“活用”知识,当碰到基础知识的变形题时,就能灵活运用、举一反三了。否则,学生只会照葫芦画瓢,试题如果转弯,学生就不知道如何解决了。 2、加强学生的学********惯、学****态度和学****策略的培养。 教师要精选精编灵活多变的针对性练****发展性练****综合性练****有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导,培养学生良好的学****方法和****惯。注重培养学生审题意识,培养学生良好的解题****惯。3、数学教学重在提高能力。教师要不断加强教学的应用意识,引导学生学会理解