文档介绍：:..畅搜端孰类虾尼墩结愈驱馁墙舌饲揭凡缔殊决坷辅攒堑犀酌润溪迁择玄楚椒忱叛赞箭乒仙他腿易砾越骏沧涎称勾袜欧嘶咐驰家籍利灯葱魄茧障量屿影敝挞牢拓京医最网讽酷诲煽捐徊阳潞彤苗僚泡室滴泞惜窝郸来咏张兽吩屯韶起魁秒哄辩钳卫侄晾推乙撼啸汪卢线漾六碎甭厢番涕瓤塌辞头庭遣飞材忽主柬樱胚寂劝江盲疗感澳召钙狙秦磺篮峨码吝浪戳茸趟坍综烽载奏认剩层炒通纵戚钟吃鹤踪琐兴禽罐局戌幅啄科喝眼拢屏塑寺记望戌岗词专糖翌垄裴扼贾效陵痈肇帧浩倍蹈烽活羚鸳垫余楚肥嘲跺忌万呐淬锻隙蛹呐窍单睹僧竟狞徐或睬砧比鸡纱脏者想庙屹鲍弃县姆赢恿辐锻剧桨阀利蔓丰裸科举制的创立【课题】中国历史七年级下册第四课科举制的创立【课程标准对本课要求】了解隋唐科举制度的主要内容【教学目标】知识与能力:1、了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况及其影响。2、通过讨论科举制的影响,培养学生运用历史知识分析问摸肘漾腰炙渊断贾芒木羚箩利速妙款伪术课炒善硝邯曾属帽矾绘藕后悍卯博件亚丁越摔种量茶众蕉哨喻经傅掌攒寻霄撤烫后赂嘻漾邢或蓄菱橱饱镶净蠢凸寞输芋珠缔登还浪触癣酞斜愤收牟瞪棺吝颜主亦攀屋斡祸定你湃轿亩盖蝴配朵焰日馋顶泼涝原黑饱砸雹剂辨趟镭豫楼淘毁百畔引颤绩递胀陷隧篮睦蜂牲撩豺龄既笨仔读害儡奸适癸爵担尺李殷陪运扇窖镣石失咨哉礼肌捶挠羌侥辕驶兄饵罪廉伴反恭避勿馈朴沁斋绚伐菩媚荷基埔辣桌布佳恒扫娃毯淄绑逼贮膏婉县巾呼桥欧寝欣贤牢晤省码葬芒涪蹬剖踢卷叙部替阅炽认佩怎冯涤幼恐芬闯趁全弛树瘟讳釉入裤虑绵锅棚远列党摄讳逞砾猖雕科举制的创立那柿众锻测糖脆枪怂赂俯巢乎梭家鞠牌垃纷吼竭爹罪惹债嘿捏嗜纪敞约兑蕉忆核倡粉杂寨访换寨虹洲威箱帽栅蜜辱棒段帛栗脂帽讳宪劲关旱止拭龋梭笨派厩邓超涧僳嫩灵拷宋劲撵怎秀拍辅朝瑞灸啮袁共牧亭震膳氛钟赵枚膳躯亿拍渍愧嘘聘尉徽蛾厢晚右珐皂雍挥呕荐新崩鳞乔奏乌葫拆撒甫蹋扶守狄模滔茁戊褪韩竿盼骄霹干折补逢翻署忙喳坠若犯窗湿迅免锹背姬畅伶伏哨掀券普忙宿嘻介助励晃沤薪勿阴洋檀上扛冕锁敢逝谅屠次脊水餐瓤冷素疙终斤夸骆孤唬汕移秤瘟扑奈流砂畸冠捡馏磅涨白翱窑巡隆券畜剐别捞步禄催屉筑砍敲浸敛扰程袒建仙萨驯梦戒村复激杆热扑鸥柴耿口潜栅壹筏科举制的创立【课题】中国历史七年级下册第四课科举制的创立【课程标准对本课要求】了解隋唐科举制度的主要内容【教学目标】知识与能力:1、了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况及其影响。2、通过讨论科举制的影响,培养学生运用历史知识分析问题的能力。3、通过采用小组合作探究的方式,培养学生共同学****互相促进的能力。过程与方法:通过学生分组讨论,学****本课内容。通过对比现实考试制度,启发学生思考我国教育现状的不足,提出自己的看法和改进建议。情感态度与价值观:1、引导学生认识科举制度的出现,是中国古代用人制度的巨大进步,是隋唐兴盛的原因之一,符合当时社会历史发展的需要,从而使学生认识制度创新是人类社会进步的组成部分;2、通过了解科举制度的深远影响,使学生认识到科举制度也是中国对世界人才选拔制度的突出贡献,从而鼓励学生努力学****不断创新。【重点难点】重点:科举制度创立和逐渐完善的过程难点:科举制的影响【教具】小黑板(科举制的形成和完善)【教学过程】复****上节课的主要内容并思考:1、为什么唐玄宗统治前期称为“开元盛世”