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上传人:xxq93485240 2019/5/4 文件大小:70 KB

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党组织创建方案.doc

文档介绍

文档介绍:为推进学校党建工作的深入开展,培育学校党建工作典型,并发挥典型的示范、辐射、带动作用,县委组织部决定在全县学校党组织中创建一批学校党建工作示范点,我校支部作为创建示范点,特制订创建方案如下:一、创建工作的指导思想以“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,紧紧围绕“立足教育抓党建,抓好党建促教育”的总体目标,按照党的先进性建设要求,坚持社会主义正确办学、育人方针,积极探索新时期学校党组织建设工作规律,不断总结提升学校党建工作经验,增强党组织的凝聚力、战斗力,努力把学校党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者,用党建示范点的创建来提升学校的教育教学质量,用教育教学质量来展示创建的成效。让广大群众能真正看到党员的先锋模范作用,感受到党组织是推进学校发展的政治力量。通过一年、二年、几年的努力,把高平中学办成高质量、有特色、示范性的一所中学。二、创建工作的目标要求按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、校风环境好、教学业绩好”的目标要求,我校拟通过创建活动,要实现“四个提高”及“一个创设”:1、提高领导班子的管理能力。通过“党建示范点”的创建工作,促使我校领导班子模范地贯彻和实践“三个代表”重要思想,奋发有为,廉洁自律,能自觉运用现代教育教学理论指导实际工作,带领全校教职员工开拓进取,把丽群小学真正办成示范性学校。2、提高党员干部的素质水平。通过“党建示范点”的创建工作,促使党员干部永葆共产党员先进性,充分发挥先锋模范作用,具有强烈的事业心和责任感,有高尚的职业道德和价格魅力。3、提高党组织的管理水平。通过“党建示范点”的创建工作,促使学校党建工作进一步规范化,完善各项规章制度,形成一套有丽群特色的管理办法和运行机制。4、提高学校的教育教学质量。通过“党建示范点”的创建工作,使学校的教育教学工作和创建工作协调发展,党员、干部素质水平的提高带动学校教育教学质量的提高。5、创设优美的育人环境。通过“党建示范点”的创建工作,带动学校各项工作,创特色,创特色文化,创设优美的育人环境。三、创建工作的基本原则创建党建示范点,是市党建工作的新举措、新部署、新思路,为了实现上述创建目标,在创建过程中必须遵循以下基本原则,做到“四个坚持”。1、思想上求“深”——坚持用“三个代表”的重要思想统揽创建工作。谋划创建工作以“三个代表”重要思想为根本依据;推动创建工作以“三个代表”重要思想为根本动力;检验创建工作以学****实践“三个代表”重要思想的成效为根本标准。2、标准上求“严”——坚持高标准、严要求。创建工作的每项工作、每个环节都必须坚持高标准,严格要求,严格管理,严格监督,做到科学严谨,规范有序。3、效果上求“实”——坚持求真务实,注重实效。开展示范点的创建工作,必须从学校的实际出发,制定可行的方案,采取得力的措施,扎扎实实地工作,取得实实在在的效果。4、方式上求“新”——坚持改革创新,探索基层党建的基本规律。要把创新精神贯穿到创建工作始终,深入研究创建工作面临的新情况、新问题、新要求,积极探索新方法,赋予新内涵,实现新突破。并把这种创新精神引到学校教育教学改革中来,大力推进教育创新,促进教育思想创新、教育制度创新、教育管理创新、教育方法创新、教育手段创新,开创学校教育教学工作的新局面。四、创建工作的重点内容1、思想建设。坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。政治学****做到规范化、系统化和制度化。要求全校党员干部带头学****和实践“三个代表”重要思想以提高理论水平,通过理论学****和思维训练,使之成为勤奋学****善于思考的模范,解放思想、与时俱进的模范,勇于实践、锐意创新的模范,爱生敬业、教书育人的模范,从而提高以人为本、执政兴校的管理水平。思想建设工作目标:提高全体党员及全体教职员工思想理论修养,塑造爱生敬业、乐于奉献的精神。2、组织建设。为了切实加强基层组织建设,不断增强党在学校全局工作中的影响力和凝聚力,进一步健全党支部组织建设。一是设立党员示范岗来带动全校教师爱岗敬业;二是创造条件培养优秀教职工加入中国共产党;三是落实党支部在教育教学工作的作用,组织严谨、规范、活泼的组织生活;四是进一步完善民主生活制度;五是在加强党的自身组织建设的同时,领导好工会、共青团以及其它群众组织。组织建设的工作目标:让党组织的核心作用得到充分发挥,成为推动学校发展的政治保证。3、作风建设。以党风正校风、以校风促学风,党员干部时时刻刻牢记“崇德、诚信、博学、创造”校训,求真务实,创造性地开展工作。要大力加强“两个务必”教育,使党员干部始终保持谦虚谨慎、深入学生、深入课堂、认真研究新形势下基础教育的特点,并结合学校实际扎扎实实地开展工作。在党员干部和广大党员中大力倡导“五种精神”,结合学校实际,在工作作风上追求四字:在教学管理

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