文档介绍：表象和想象
第二节想象
引言:人类社会有两种人:循规蹈矩者;开拓创新、标新立意者。
想象的作用:在人类认识活动中、在审美活动中、在科学研究中
一、想象的概述
(一)想象的概念
新想象的形成包括三个方面(语言、文字的描述;有待创新的新形象;未曾出现的形象);
想象与其他心理现象不同;
二、想象的形成方式
粘合
联合;
夸张、强调;
典型化。
三、想象的特点与作用
(一)想象的特点
1、想象中出现的形象是新的,不是表象的简单再现;
乍看起来,想象的内容似乎超越现实,任何想象都是在人们的实践活动中,在已有的表象基础上形成,如马致远《》就会在我们脑海中展示一幅充满苍凉气氛的“秋暮羁旅图”这种苍凉的景象虽然我们没有经历┉
2、属于高级的认识过程之列
一天清晨日出时,一个修道士开始沿着盘旋的山路爬山,到山顶的一个寺庙。山路狭窄,只有一两步宽。这个修道士爬山时,时快时慢,一路上多次停下来休息。他在日落前不久到达寺庙。在寺庙停留几天后他开始沿原途返回山下,也是日出时起程,以变化的速度行走,同样在路上休息多次。当然,他下山的平均速度要比上山时快。试证明修道士在往返途中将于一天中的同一时刻经过同一地点。
不过,解决问题的想象与借助于概念、判断、推理的抽象思维不同,其主要的不同点在于后者依据思维规律进行有步骤和连贯的思考,而想象可能是跃进一大步。
(二)想象的作用
:对人类的认识活动(残缺图、历史、星球知识)
:文艺作品《长征》《红岩》、《金光大道》《人道中年》、《十六岁的花季》《花季雨季》、旅游中导游的介绍景点的想象