文档介绍：《尊师敬长》读后感吕老师同学们,从这个学期开始,我们开始学****三字经》的内容。大家不仅背诵了辞文,而且阅读了相关故事。我们从在积累辞文,阅读故事的过程中明理感悟。通过写读后感,同学们将自己的所感所悟及时记录下来。吕老师在阅读这些内容的时候,感受到你们长大了。在这里我要给所有人提出一个希望,这个希望就是同学们不仅要明理,而且要实践,将你感悟的这些内容和你的行为统一起来。这就是知行合一。为什么要给大家提出这个希望呢?就是因为我看到同学们在慢慢成长的过程中,会接触到各种各样的事,大家会逐渐形成自己的见解,形成属于自己的处事态度。老师不希望大家成为“说一套,做一套”的人。比如上课讲道理,说感悟的时候讲得头头是道。但一下课,就会为一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较,甚至故意犯错。这样的话,我们这些书就白读了。三年级的小同学,吕老师说的这些,大家能明白吗?有的时候明白道理却不按照标准去做,比不明白道理还可怕。大家正处在发展的关键期。一定要行的端,做的正。让自己成为一个充满正能量的阳光少年。“敏学善思知行健体”知行统一,我相信大家一定会做得更好。王梓懿《子路借米》这篇文章主要讲了:子路年小的时候,年老的父亲想吃米饭。家里没有米,子路就不怕困难,走了十几里路借了一点米。看到父亲吃上米饭了,他也很高兴。读了第三课,我领悟到了:像子路年小的时候那么小都不怕困难、翻山越岭地为父亲借米。那我们虽然现在没有那么贫穷了,不用去四处借米了,但是,我们还有很多的时候需要帮助父母分担。比如说父母有的时候很忙,我们就要帮助父母看弟弟或妹妹。父母老了或父母病了,我们就要照顾父母和照顾年小的弟弟和妹妹们了。有一次,我和爸爸妈妈还有弟弟去参加爸爸医院的一个运动会。最后比完赛了,我和我的队友们在赛场上的一个小蹦床上说笑。忽然,妈妈说弟弟困了,该回家了。我说:“再玩一会嘛!”“不行。”妈妈生气地说。我想:“都是因为弟弟,要不然就能多玩一会儿了。”可是又想:“弟弟还小,不懂事,就原谅他吧。”我们要让着弟弟妹妹,关心弟弟妹妹。因为他们比我们小。杨安琪子路借米这个故事主要讲了子路小时候家很穷苦,常常吃粗粮和野菜过着日子。有一次,年老的父亲和母亲想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办?子路想:要是翻过几道山到亲戚家借一点米,不就可以满足父母的这点要求了吗?于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。读了这个故事,我知道了我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳朴民风。这时我们新时代学生的责任。我的爸爸妈妈有事叫我,我却装作没听见,我还让他们干这干那……做一个伟大的人很难,但子路的精神是我一生努力的方向! 孟园《子路借米》这个故事主要讲的是:春秋时候的子路。父母想吃点米饭,可是家里穷的没有米,于是子路走了好几十里地去亲戚家借米,他非常辛苦,但他看见父母吃上了米饭,就忘记了疲劳。读了这篇故事我感悟到:“百善孝为先。”孝敬父母是各种美德中占第一位的。子路是一个孝敬父母的孩子。读了这个故事,让我想起了前几天发生的事。上周五语文单元测试,我考的不好。回家妈妈问我:“为什么考的不好?”我当做没听见,把书包一扔关上了门。是子路让我知道我错了,我向妈妈道了歉。我要像子路学****做一个孝