文档介绍：课程名称汽车电器构造与维修课题名称实训十、\Z51651D2、、特点、型号。,训练逻辑思维的能力、想象能力。、特点、型号。。。,遵守行业法律法规;、设备使用的安全意识;;,能够与团队其他成员协同解决问题;、特点、工作原理。、使用、维护和故障诊断方法。。。。教学策略教学方法分组讨论法案例教学法任务教学法教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估。:整车6辆(3辆2013款科鲁兹3辆2014款新桑塔纳)(整理仪容仪表):汽油、:维修手册(2013款科鲁兹3辆2014款新桑塔纳)、练****册、笔记本、:世达工具、连接线、万用表、、提问、操作。每组6~7人。、功能及原理。。、收手机、行上课礼、做好考勤、宣布课堂纪律。课堂情况(考勤表)授课班级应到人数实到人数请假人数旷课人数课堂情况记录导入新课:案例:一辆2013款雪佛兰科鲁兹汽车,按喇叭声音也比较暗哑,为什么?答:高音喇叭损坏活动一:查找资料了解喇叭的功用答:在汽车的行驶过程中,驾驶员根据需要和规定发出必需的音响信号,警告行人和引起其他车辆注意,保证交通安全,同时还用于催行与传递信号。活动二:查找资料了解喇叭的结构、:答:(1)铁芯、(2)磁性线圈(3)触点(4)衔铁(5)膜片(6)。:各类喇叭的构造有何共同点?:喇叭的分类?(训练分解组合能力)答:、。(普通式)电喇叭和无触点式(电子式)电喇叭活动三:了解喇叭的工作原理一、站队、交手机、行上课礼、识记课堂纪律。二、提问,查找相关资料,总结。三、讨论、解答下列问题:1、明确本门课程的学****任务、学****方法。2、答问喇叭系统的组成、功能及电路连接特点。3、了解喇叭蓄电池功能?4、自学喇叭的结构、分类5、喇叭的工作原理?答: 当按下方向盘上或其他位置的喇叭按钮时,来自蓄电池的电流会通过回路流到喇叭继电器的电磁线圈上,电磁线圈吸引继电器的动触点开关闭合,电流就会流到喇叭处。电流使喇叭内部的电磁铁工作,从而使振动膜振动而发出声音。活动四:喇叭检测与调整答::电压火线12V地线0V电阻1—5欧姆线束导通调整音调:调整时应注意铁心与衔铁四周的间隙一定要均匀、平正、不能歪斜,否则工作时极易发生互相碰撞,使喇