文档介绍：据科学家统计:假定人的寿命为60年,总共有21900天。其用途分别为:睡觉20年,吃饭6年,娱乐活动8年。生病3年,打电话1年,杂事5年80天,上下班途中和旅行5年,等待3年,最后只剩下8年285天,即3205天。
你知道吗?
珍惜时间,合理安排学习时间
环节一:感悟时间
池塘边的榕树上池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天
操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停
等待着下课等待着放学等待游戏的童年
总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点
总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念
一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年
歌曲欣赏《童年》
时间是一去不复返的无价之宝,世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。
环节二:穿越时间隧道
情景一:课余时间我做主
时间是公正的,每个人所拥有的一天都是24小时。
情景二:散文朗诵《匆匆》(朱自清)
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
读后感悟:人的一生只有三天:昨天、今天和明天。珍惜时间,首先要珍惜每一个今天。
名言园地
盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——陶渊明
明日复明日,明日何其多。
日日待明日,万事成蹉跎。
——文嘉
节约时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也就等于延长了人的寿命。
——鲁迅
要珍惜时间,
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环节三:学做时间主人
活动一:
案例探讨:《忙?盲!》
问题探究:1、你认为这样的时间安排合理吗?
2、如果是你,又会怎么做呢?
合理安排学习时间首先要制定计划,分清轻重缓急