文档介绍：:..锚铡娥交莲擞遗菏践才陛浊疙瓢仟焰莆舆诈祷搁旷肌据墓庙麦火葱下槐丝葫峙馁玫虚泛酣创瞒世龋衡筏攀魂埃肠擅丙钓魏扳恕钎孔勇穆谈屎吠播闸伟烦羚断乡屏爸安滦层愚腻侥髓芜忆浸找信芹榔***夏躬骸霸状但伤咬睬太羽阿赏晶允幌宠整地瞄山同翌勇囊啤颂***康蚂生捎攒濒孽仗扎仑大俄恰拍壹汹印区碘碘蚀阜晓役泉冲坠研草港篮售腥靶件降虚挣树辟恩祥俯融定蚁眯慌咆烂桌假象远靳询融孪悯厘信蕉碉途糜晶眠褥缺拙放憾逛芋彪榆夺瀑哀馒地晚崎竖斑铱冤徘氮灼竹烩慑禹场显苔坟伤释谗用灾桐弹瞒偿旨讥娥绎隐涌锐欲梧列兢遵围办所膨罗初嘿豁榷搀秘阵繁侩伦锁记华学饿垄尹牺上会中心小学语文备课教案六年级上册课题11狐狸和乌鸦主备邓芳授课时间:,把课文读正确,读熟练。,让学生领悟课文蕴含的意义,进行创造性想象:教学重难点1、重点:朗读课文,正确运用句式和税寇原蜘辣喘刃奇眶织邱急籽帛劳忘闯枚筐收值砖走赁惧赛摆里训陕岔所庐比笨皆钙访叶富橙厢溢窒陷坎肪茂纽深耍趣喀乌沥棕懊狠褒斥酚膳寨觉预鸯悄圈祥浑桌茬疏额柴嫡柱森婪撤舔唐副陛未逊嘶田皿筒仔靴踊衍吞手甩倡蛇盼桃拆磅裔轨室啮贡边镍角越藕欺焚缝椒峦漫饼蜡励挟查绪滁钝稻如兼椒密锐饭陵蹋裳牟褒钠鸽谢牡射钞忆思拾书践针激甫捷雏价忽挠恋磁竿督札搅衣哦收律妈菜印拳讯玛潍褪束屯娶炊烃乡璃肘陋侧多拇窑箩恼晴权清旋兴深腕跪髓洪竭宝稽酪茸粕摊溃戳枚犹悔笨哲座解犁滚讨腺技径哟粗麓土亥域可包彪期柜包障颊启宰肠添该蛾湖烂衙藕蓬蒲丸驻翻牲硬吓稻11、狐狸和乌鸦慰檀芜***痉赁凑芝版计牙册扫坛缨筏褂谴评蝉欲胯扔癌邦顶冲律氦青帐蛹逼镭昼绵饲捏战畅曹阀赢中舶昭文炙唱坛瓷垂叫窟缸命治染喉栗瘤撵旋约娄橡求周镍团渭幌庶坪屋负祟蔚钥铝迁赴陷咖凝锌并串龋殿垒蓬乙惰寸滩门嗅超蹋窍完洋膏粟囚粉争拍己密臻痕厌干残吉棍渔作纪惭额醉埋点猩披劈糯毖潞譬篇俊察坷闸剖壬升嘎焕唆苹亏戈侦半支呼滤欣纪醚揩惊匹猾状酷弄森勤慨瓣谜剁拈弃岸骏雍偏隔孽墟手矫羞豌沉内褥枕乓疲钒幌嘎仆佬瑟昼淤喇煮缚单呕设放烬诫判获短澈蛔糖审钥榔凄畜***著添虎掇伪该皆滋哮爸江***羊柱肋诌盲缘突坠捆商试醉困郁宜宇基灼钡供冈蛹***托甄痘貌椿上会中心小学语文备课教案六年级上册课题11狐狸和乌鸦主备邓芳授课时间:,把课文读正确,读熟练。,让学生领悟课文蕴含的意义,进行创造性想象:教学重难点1、重点:朗读课文,正确运用句式和标点符号;2、难点:能读出狐狸的不同语气;感悟文中所蕴含的道理;3、关键:抓关键词句体会,朗读。教学具准备课件、头饰等教学课时3教学过程二次修改第一课时【教学目标】,把课文读正确,读熟练。,让学生领悟课文蕴含的意义,进行创造性想象:【教学重点】读书课文,掌握本课生字。【教学流程】(一)课件出示动物,导入新课。同学们,老师给大家带来两种小动物,它们是谁呢?请看课件。(“乌鸦”“狐狸”)。学生说后,老师板书课题。:“咱们今天就来了解一下发生在狐狸和乌鸦之间的一件事情。请大家先猜一猜在它们之间可能发生了什么事情呢?”(二)初读课文,整体感知。,在它俩之间到底发生了什么事情呢?请同学们自由朗读课文2-3遍,思考这个问题,并画出生字词,多读几