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统计学基础课件(第4章总量指标与相对指标).ppt

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统计学基础课件(第4章总量指标与相对指标).ppt

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统计学基础课件(第4章总量指标与相对指标).ppt

文档介绍

文档介绍:**FundamentalsofStatistics第四章总量指标与相对指标**教学目的与要求:本章主要介绍统计指标的意义、种类及其计算和应用。通过学****要求掌握:、作用及种类;、作用及常见相对指标的特点及计算方法.**本章主要内容总量指标相对指标**第一节总量指标总量指标是表明社会经济现象在一定时间、地点条件下的规模或水平的统计指标,又称为绝对指标或绝对数。总量指标可以表现为总量指标之间相比较,得到的增加量或减少量。例如:某地区社会商品零售额2001年比2000年增加120万元,也是总量指标。**(1)总量指标是认识社会经济现象的起点。通过总量指标,我们可以了解一个国家的国情、国力方面的基本情况,也可以了解某一地区或某个单位的人力、物力和财力的情况。(2)总量指标是制定政策、计划以及检查政策和计划执行情况的基本依据。进行经济管理,应该做到心中有数,这个“数”,首先就是总量指标。因此要对生产经济活动所需的各种资源进行有效的管理,没有总量指标是无法进行的。(3)总量指标是计算相对指标和平均指标的基础,相对指标和平均指标都是在总量指标的基础上派生出来的。总量指标的作用**总量指标的种类(一)按反映总体内容不同,分为总体单位总量和总体标志总量。1、总体单位总量是总体中的单位总数,比如以全国普通高校为总体,2000年全国共有普通高校1041所,“1041”就是反映总体的单位数。它是数个单位相加汇总而得到的**2、总体标志总量是总体各单位的某一数量标志值的综合,它反映的是被研究总体的总水平或工作总量。例如,以国有商业企业为总体,所有国有商业企业的职工人数、商品流转额、利税额等指标值就是总体的标志总量。总体单位总量和总体标志总量的划分,不是一成不变的,其地位随着研究对象的不同而变化。例如上例,当研究国有职工工资情况时,则国有商业企业工人数便成了总体单位总量,而工资总额则成了总体标志总量。**(二)按反映的时间状况不同,分为时期指标和时点指标时期指标是反映社会经济现象在一定时期内发展过程中的总量指标。如产品产量、产品销售量、工资总额、粮食产量、人口出生数等1、时期指标的特点第一,可以累计相加。时期指标表明现象在一定时期的活动过程的总成果。若干个时期指标相加,就得到一个更长时期的累计总量,这些结果仍然是时期指标。例如,一年的产量,是一年中每天产量的累计。**第二,时期指标的大小与现象活动时期的长短有直接关系。一般情况下,现象活动时期越长、指标数值就越大,反之则越小。因此,对时期指标进行比较,必须注意时期长短上的可比性。第三,时期指标数值是连续登记、累计的结果。**时点指标是反映社会经济现象在某一时点(瞬间)上所处状况的总量指标。如某一时点上的人口数、商品库存数、牲畜存栏数、土地面积数等。2、时点指标的特点第一,不能累计相加。时点指标是表明现象在某一时点上的状况,只能按时点所表示的瞬间计数,若累计相加,所得到的结果包含着大量重复计算,不仅脱离实际而且也没有任何意义。第二,时点指标的大小与时点的间隔长短无直接关系。如资产负债表中年末资产总额并不一定大于月末资产总额。第三,时点指标数值是间断计数的。

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