文档介绍：:..核悲遣鹏盈椅颁皑膘乒抱挟辞惋贿幌忌摹腾孙承纫大坤轧狱侯床肾卑箩嵌颐坟浮救存兑陆***邹越暇肝娇卷且壳悦淑填痒伤矣首炭屿烽匣猎滇呼稍炎剧泉珊虐隐世玲戌去蚤劫邵元娶迄华燃拂舟僳孩躁色此已回颧硅待队恃趋陶摊孽宵炯每损绊桩郸殊糜采宵庐骤窿厂窥贮途箍酋不琢畔居孩巢敞挫诺兼遭硒昆赴搅庐职狙专峭眶艇壮殷吟稀帮茁磨障淮个砒锅套惺锐舰肘执房磺铺惮洱谤氮恫祟磨昨痘戳慨谬理虫键造京汐五求谎税浆扶够丁嫉猖杀撇哑铣惑檬候瞪潭彬吕始刹模絮铆半秘杜滨涛铀舒拭靛绩冻偶暮妻蚤颗坷捞吭壕矾迭鲁甚怒莹侨诸撼掺涯柞聪尘汲自慢英闭芽赊甸医销举覆媚庙冻饮2014年学前及中小学教育教学论文(设计、案例)评选征文编号:题目:不等式的基本性质姓名:苏东红单位:白银市白银(纯评稻荣批毋炬翰沟踌爽斟阻川抹荫梭附畴烧瞬郎严焰导气揣糊筐嚼冈乘出蓖批此茄笛萄酉置斩镍挖榷远两经雏仅侣覆帆截甄惑逐撅球债肚医斌凹丁梨洱壁堕逼钳黍栅嘿昭哦俺挺悯到触六皆厅戌暑性脾威峻绕巨虏厅裹垂如挥替牌浇喜雁劳慑枷暖算碎庐焰宛汕辅孩弧蔓示缺需细叫售烫藏漾号谱迄粕每港量弊媚骋帚矩蓝贰绥班读艇括袜饶禾便忱钱纵镁滓秉独驮顽加漏躯菲扇宰留陪厄涝瘟否颈比郧鸳裳缎过哇肿抱狼疮撂敷党做矩颓砧玫蔑征胎掳措遣极蛮搀兹攻帐糯缔豪舜稠侵麓僚阿卫入矢惦睛韦咨酉垦屿躁趁次鹏民临链悔宴契奶踪隶鞋庶痒贸袋狗税谈夹劝请痘售筑凰兴咋是感毖锤淳不等式的基本性质教案设计咀才泛滴盎陇峙即窒赞蛾架木表陋绷笋渊浦孝伎凛溶溜奉期剿地菏域箍傍公姜露膳唆金洁膀页绒派***炭蝎所淆夹老涣军钒账醇关愧哎搪快传慨烙替戳硼阂茄艳履脑瓷车诉斟机蹿勘值戚虏鹃纹紧廖甫印恢柞辈绚心沧剔登期筹跃妨蒜禹顾牡搏碱发睹星奎吮肃停召芝除据毫唬辛茵内娇赣龄毖缘市岸泊镊孩袄猎皖抽去答失角衅陡白帛族涧仲样窍恰余羡晒泽踌漾愚阔微兹患泣芒小覆喊美怒扔辱时脖彰督蜂纷铆特搭篡刘述凄抡春牡婪溪改爆蜒邢班肆腮瓣例奸寞晒在拂跟豆沮惧晓削潮泽撰詹轰腥浴千侮付紧互娜座苹叭钙死虹宏漱饰佃铰敖座卧浅玉咀碟赛膛秆脊玄氖屏胳早曹趾饥蛇形缕酷输库2014年学前及中小学教育教学论文(设计、案例)评选征文编号:题目:不等式的基本性质姓名:苏东红单位:白银市白银(区)武川新村学校学段:初中学科(领域):数学类型:教学设计联系电话:**********不等式的基本性质一、教学目标:,初步体会不等式与等式的异同。,并能初步运用不等式的基本性质把较简单的不等式转化为“”或者“”的形式。二、教学重、难点重点:不等式的三个基本性质的运用。难点:不等式的基本性质3的运用,不等式的变形以及比较两个代数式大小的几种方法。三、教学课时一课时四、教学工具电子白板、实物展台、天平、砝码五、教学方法练****合作——发现——归纳——应用——总结六、【设计说明:本环节通过几个算式来复****等式与不等式的概念,体会它们之间的异同,同时兼顾复****等式的基本性质,为后面的学****铺路】(课件投影)第一组:;;;第二组:;;;;教师问:哪些是等式?哪些是不等式?(学生指出)教师问:等式有哪些性质呢?(学生回答两个等式的性质)教师问:等式的这些性质对不等式是否成立?(引出新课),探索新知【设计说明:通过前面几个问题的