文档介绍：曲周县第三中学导学案
九年级物理第七章第三节测量小灯泡的电功率授课人:
上课时间: _月_日__班学生姓名__________
学习目标
l1、通过测量,能够区别额定功率和实际功率。
2、知道测小灯泡的电功率的原理是P=UI并会设计实验电路图。
3、明确实际电压大于、等于、小于额定电压时与实际功率与额定功率的关系。
自学备注
学法指津
1、在教师的引导以及学生自己动手实验明确额定功率和实际功率
2、根据伏安法测电阻的实验设计测小灯泡电功率的实验
3、学生动手实验明确实际电压与实际功率的关系
学习过程

一、知识链接
= = = =
二、阅读课文回答问题:
1、额定电压:
额定功率:
灯泡上标有2. 5V的字样,代表什么?如何使小灯泡正常发光?
设计电路图并连接实物图。
实验操作:
1. 调节滑动变阻器,使电压表的示数为 V ,此时灯泡正常发光了,
,使电压表的示数为2V ,此时灯泡亮度变了, 3. 调节滑动变阻器,使电压表的示数为3V ,此时灯泡亮度变了,将实验现象填在表格里。
序号
U/V
灯泡亮度
。
1
2
3
实验总结:
额定电压只有个,额定功率只有个。
实际电压有个,实际功率有个。
练一个:
一个标有“220V 100W”字样的用电器,
(1)灯泡的电阻是多少?
(2)当把这个用电器接在110V的电压下使用,实际功率是多少?

三、实验探究:测定小灯泡的电功率

(1)根据伏安法测小灯泡电阻的实验,你能设计一个方法测出小灯泡的电功率吗?画出实验原理图?
。
(1)在连接电路时,开关应,闭合开关前滑动变阻器应处于。
(2)估计电路中电流的大小,选择量程把电流表接入电路中。
(3)闭合开关,注意观察电压表的示数,然后缓慢移动变器滑片的位置,、2V、3V,记录电压表和电流表的读数,观察小灯泡每次发光的亮度,并比较三次的亮度变化。
(4)根据测得的数据,计算出小灯泡的额定功率和低于或高于额定电压时的实际功率。

序号
U/V
I/A
P/W
小灯泡亮度变化
1
2

3
,分析说明,得出结论
1)小灯泡两端的实际电压只有等于电压时才能正常发光,此时的实际功率等于。即U实 U额时,P实 P额。
2)当U实 U额 时,小灯泡实际消耗的功率小于额定功率。
3)当U实 U额时,小灯泡实际消耗的功率大于额定功率。