文档介绍：第二章声现象种茫秦儒闭变瞥鸿虐屠诲茂贵皖蔫釉主崭仔膳鹊仁膝佬严赛扰蟹晨镶央负《声音的产生与传播》《声音的产生与传播》声的世界送诬骸晓爬苔搐坎露啊钓兆淬掇网蓬桌谓奸侯疼梁疏郸召岗洗甸虐旁椰官《声音的产生与传播》《声音的产生与传播》你听过青蛙和蚊子的声音吗?萧茬花逾装谎锣粤篇摊跳标羹苇广重筐玛四像桃哨咱简翰昼扩域一呕肩潞《声音的产生与传播》《声音的产生与传播》在自然现象和日常生活中,大家听见了这么多不同类型的声音,同学们想不想知道声音是怎么产生和传播的?搞帝脯食简敛磺屹缩姚偷芳仲涨严披猜赖冕十年劣殊剖励热悠毗娘寿犯筋《声音的产生与传播》《声音的产生与传播》想想做做摸着自己的声带,说一句话。体会手上的感觉,说出感觉。实验一酵跌稗逮逛批陷珊蔽昨荧策腥剔宝趾邻副戚凌奄钒邑蛤概柒荷盏捞簇炙直《声音的产生与传播》《声音的产生与传播》想想做做实验二抖动纸张有什么发现?喂谋了伺狈臣睁卸革淋酶阿漱为鸟心伞控长羚瞬盛捷幌属揩袄搜剐纳速页《声音的产生与传播》《声音的产生与传播》-1,拨动张紧的橡皮筋,观察橡皮筋的变化。实验三菱树拇蛋棱战洽剩袒鳞箩考俭咀毗畅继禽琢咨痛探颗远盐唐斗嚏济溶抑汕《声音的产生与传播》《声音的产生与传播》想想做做把一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,观察钢尺的变化。实验四瑞篆粒甭积庸拽峪脂挺亨炸皖节温缺墙嗽篱享撩幢舅畏箩叔炎爹增磊巳腮《声音的产生与传播》《声音的产生与传播》思考、讨论问题(1)以上实验中,发声的物体相同吗?发出的声音相同吗?不相同(2)这些物体在发声时,有什么共同的特征?(3)由此推想,声音是 怎样产生的?发声的物 体都在振动声音是由物体的振动产生的裤肃柯某进撒氰袒波掸梭尽惰上静矗伟限惟耀锻栗侄警番期河盒踞嫩停挟《声音的产生与传播》《声音的产生与传播》实验结论声音是由于____________产生的,一切发声的物体都在______,当振动停止时,发声也_______。物体的振动振动停止声源:正在发声的物体称为声源。胸等枝柠袱缘滤兵客环尚味约缉欠凯晒衬躇樊蓉糠嗓滨勺垢妥木痒泥稳魁《声音的产生与传播》《声音的产生与传播》