文档介绍：彭能辉本期李都分校在杨勇校长的倡导下,为关爱留守儿童健康成长再添新举措,切实加强关爱“留守儿童”工作。第一,开展心理辅导,加强“三心”教育。建立留守儿童帮扶制度,全面组织教师参与留守儿童关爱活动,及时了解他们的思想动向,对他们加强“三心教育”和心理指导,帮助他们培养爱心,增强自信心,树立责任心。第二,搭建活动平台,促进交流。开学召开留守儿童临时监护人座谈会,定期召开留守儿童教育管理工作会,全面落实“家访进万家”活动,组织大家进行经验交流,探索管理途径,形成措施,不断提高留守学生教育管理水平。同时,学校充分发挥“留守儿童之家”、“校园心理辅导站”和“社区校外活动站”的功效,组织留守儿童积极参与到阅读、棋类、武术等活动之中。第三,动态管理,提供健康成长的环境。各班详细进行调查,加强留守儿童的基本情况了解,有效掌握其父母在外务工的电话、工作及临时监护人的基本情况并进行汇总,建档造册。及时做到跟据掌握的数据信息实行动态管理,有效落实留守学生监护人的责任管理和学****生活等方面的指导,确保给留守儿童一个健康成长的环境。通过前期实践证明,其“新举措”收到了显著效果,并将力求更好地持续下去。