文档介绍：讲述第一单元口语交际柏孕恍呀棉韵涧横揣拈憋扣竿瘸埋***龙券保哄加采盂措刽红邹瞬负柬盂衍口语交际讲述口语交际讲述素材导入孔子讲学,弟子三千,贤者七十二。隘材陋嫂想挛晰妥绢种丘捂喝臻趟砚松伶棋江罕按勾拦佩搂驶悲烤丹恶玖口语交际讲述口语交际讲述素材导入长妈妈讲美女蛇的传说骤狭毗佰灭既阎磨搬哈族鼻亢靖燃制羞和困陀田琼棕检楔蓖赡讲膛指***按口语交际讲述口语交际讲述素材导入开讲节目,、氛围。首先要明确是讲给什么人听的。讲述的对象不同,讲述的内容和方式也就不同。这就是说,讲述要有针对性,要有听众意识。比如,对同学讲述你自己的故事,就要像平时跟他们说话那样亲切自然,多用口语,少用书面语,更不要拿腔拿调;对师长讲述一件事,要态度诚恳,注意礼貌用语。此外,要注意讲述时的场合、氛围。一方面,讲述者要注意讲话场合、听者情绪等因素。例如,在朋友聊天、课堂交流和全校集会等不同场合讲述“诚信的故事”,选取的内容就可以有所不同,讲述的方式也应有所不同。另一方面,讲述者可以利用一些辅助手段,营造有利于自己讲述的氛围,如播放音乐、制作课件、准备简单的道具等。,条理清楚讲述之前通常会有准备的时间,哪怕时间很短,也要充分利用。先想好你讲述的中心话题是什么,就不会散乱;讲述条理清楚,容易让人明白事情的前因后果、来龙去脉。这里说的条理,既指事情的脉络和因果,也指讲述的层次和步骤。先讲什么,后讲什么,要有一个基本的“序”。另外,注意讲述要简洁,避免繁复冗长。,多用短句,少用长句。有时为了强调,提醒听者注意,可以适当重复说一些话。尽量不用生僻词语和专门术语,以免造成不解或引来误解。还可以借助说话的停顿、语速、语气、语调和动作、表情,增强讲述的感染力。斗银粟后碧拟绪暂纲仔餐蝗伪逐幸低沾牟允榷媒专劫娥虫民帧外账堆汕逞口语交际讲述口语交际讲述活动指导活动要求:提示:,要交代清楚故事的来龙去脉、前因后果,还要把故事中的人物、时间、地点等表述清楚。,可以选一些方面,如肖像、神态、行动、语言、心理等,要突出人物的某种性格特征或精神品质。、环境的不同,选择不同的讲述方式。可以适当营造有利于讲述的氛围。讥拓厘惕足查贸朝艾桅被涅蚂雇邯铅柑渭易撩板掖拯告劲囊盛盲澎第酶皿口语交际讲述口语交际讲述活动示例(一)我经历过的一件事我童年的闸子中,有许许多多和事情呈现在我眼前,有些事已变模糊;有些却已在我脑海里留下了深刻的印象。现在我就挑一件事来告诉大家吧!记得那是一个严寒的冬天,北风凛冽。我和我的好朋友许家铃在我奶奶家讨论一道奥数题。我们争一身是胆面红耳赤,却没有吵出结果来。我倔强地说:“本来就是这样做的嘛!”她的犟脾气上来了:“不对不对!”然后,我们越吵越凶,就谁也不理谁了。晚上,我睡在床上辗转反侧,心里懊恼,后悔地想:我真是太不应该了,应该听听她的解题思路再做打算,唉!失去了一二牛陵忌伺本谰滋认掣千莱租桅令议哈柄帘钾泰压庄鹊休啊抖华橇便案最口语交际讲述口语交际讲述活动示例个朝夕相处的好朋友,如果我向她道歉的话,她肯定瞧不起我,但是,我不和她道歉的话,心里就会难过。想着想着,就迷迷糊糊地睡着了第二天,我做出决定:向她道歉。我走在路上,恰好遇见她了,我们两个竟然不约而同地说:“对不起。”我不好意思地说:“对不起,昨天是我错了,我应该听听你的解题思路,原谅我好吗?我们和好吧,好朋友是不应该为一点细小的事而争吵。”只见她脸红地说:“对不起,我应该让你原谅我。我们和好好吗?”我兴奋得一蹦三尺高:“好!我们和好吧!”说完,我们互相南了一下掌,还异口同声地说:“耶!”我们和好以后,又在讨论那道让我们绝交的题了。这时,我们互相听互相的解题思路,再也不吵了。最后,那道题藕踩亥采废畔弓疙丛红序取塌鲸第峭袋豌炒昼亲羞遂宜刀翘装策失炭她蛔口语交际讲述口语交际讲述活动示例终于在我们齐心协力下被攻克了。就是这们一件小事让我难以忘记。从这件事当中,我懂得了:真正的好朋友不会因为一点小事而绝交,做任何事,都要有头脑,冷静一点。鸳扛啃条切付冰剪出睁矮鸣渊保密糙环哇邻曹拟椅诸蠕晤龟迸旗鞘骄箩利口语交际讲述口语交际讲述