文档介绍：苏教版三年级下册综合实践活动教案第一课三八节的祝福教学目标:1、激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情2、学会制作贺卡提高学生综合运用语文、美术等学科知识的能力3、培养学生自主探究、协作学****的精神使学生体验到合作与成功的喜悦教学重、难点:1、学会制作贺卡提高学生综合运用语文、美术等学科知识的能力2、培养学生自主探究、协作学****的精神使学生体验到合作与成功的喜悦教学准备:1、每个学生准备好卡纸、剪刀、胶水、水彩笔或蜡笔及其他做贺卡所需材料2、歌曲《世上只有妈妈好》音乐3、几张供学生参考的贺卡教学过程:一、创设情境导入新课1、小朋友让我们先来欣赏一首歌(播放歌曲《世上只有妈妈好》)你们喜欢这首歌吗?为什么呢?2、是呀妈妈给了我们生命哺育我们成长有哪位妈妈不爱自己的孩子又有哪一个孩子不爱自己的妈妈3、3月8日是母亲的节日在这特殊的日子里你能为妈妈做些什么呢?二、小组协作制作贺卡1、今天这堂课上我们就亲自制作一张贺卡送给亲爱的妈妈带给她一份惊喜好吗?2、做一做①贺卡的样式有很多你们瞧--师边出示边简介:有心形的、圆形的、镂空的、立体的等等②小朋友这些贺卡漂亮吗?其实只要你肯动脑筋设计出的贺卡会更漂亮你准备设计怎样的贺卡呢?跟同组的小朋友商量一下③让灵巧的小手动起来吧看谁的贺卡最有特色(学生小组讨论教师巡视与学生个别交流)④交流评议3、说一说、写一写、问一问①"三八"节即将到来小朋友有什么祝贺的话想对妈妈说吗?②小组讨论(学生逐个发言其他学生耐心倾听待发言结束后发表见解③在合作中学生锻炼了听、说能力④交流反馈⑤小朋友你们都说得很好现在让我们拿起笔把刚才说的话写在贺卡上看谁的字写得美不会写的字可以请教同组的小朋友也可以问老师4、画一画①小朋友想让贺卡更加精美吗?请发挥你们的想象用五彩的笔去装扮它吧你可以独立思考也可以和小组的伙伴商量②学生动手操作三、展示交流互相学****分小组、全班同步进行)四、联系生活巧送贺卡1、亲手制作一张贺卡就是对母亲的一份爱小朋友你准备怎样把贺卡送给妈妈呢?2、学生交流第二课"棋"乐融融教学目标:1、认识围棋棋盘、棋子知道下棋要下在交叉点上2、能够正确迅速地寻找到围棋的交叉点3、在活动中不与他人碰撞体验游戏的乐趣教学重、难点:1、能够正确迅速地寻找到围棋的交叉点2、在活动中不与他人碰撞体验游戏的乐趣教学准备:大围棋盘一块立体围棋格一个围棋子若干教学过程:一、认识棋盘和交叉点、(1)师:"看今天小黑和小白两个好朋友来到了这里我们跟他们打声招呼他们的家在哪儿呢?"总结:他们的家叫棋盘(2)师:"棋盘是什么样子的?棋盘上面有什么呢?"总结:(1)师:"小黑和小白要回家了谁来送他们回家?送对了吗?"(请两个小朋友将小黑和小白送到棋盘上)(2)小黑送到了横线上教师出示立体的围棋格演示横线太窄小黑站不稳会掉下去所以横线和竖线都不是他们的家(3)小白送到了围棋格中教师同样演示围棋格中间是个陷阱小白会掉下去所以围棋格也不是他们的家(4)送到横线和竖线的交叉点上对不对呢?(1)师:"小黑先回家小白后回家它们玩轮流回家的游戏叫围棋小黑是黑棋小白是白棋"(教师示范操作)(2)请小朋友送另外两个黑棋和白棋回家检查是否送到交叉点上再进行一次二、玩"找交叉点"(1)师:"地板上也有一个大棋盘请小朋友找找交叉点在哪里小朋友屁股底下有大棋子等会儿请你把大棋子送回家去"(2)(1)师:"小朋友拿的棋一样吗?谁是黑棋宝宝?谁是白棋宝宝?等会儿请你去找个好朋友一起玩游戏两个好朋友必须一个是黑棋一个是白棋"学生在音乐声中玩"找朋友"的游戏教师个别指导(2)师:"听可能是大狮子来了我们应该躲在哪里才安全呢?等会儿听到信号赶快躲到交叉点上去"(3)游戏再完整进行一次三、活动延伸师:"小朋友真聪明躲过了大狮子老师奖励你们黑、白颜色的糖果回去后请你找一个好朋友一起吃怎么吃呢?你吃一颗黑的我吃一颗白的轮流吃"第三课千变万化的天气教学目标:理解天气的概念天气的主要组成要素了解气温和人们生活的其他生物的关系教学重、难点:天气的主要组成要素如何观测气温教学准备:各种天气的资料教学过程:一、了解天气1、说说自己知道哪些天气情况?2、请学生自由说说二、观察在线1、了解书上介绍的天气预报的制作过程先说说自己平时是如何理解天气预报的来历的然后再观察书上的介绍2、原来每天简单的短短几分钟的天气预报却要经过如此复杂的程序你对此有何感想?3、谈谈自己此刻的认识三、点击问1、出示谚语:蚂蚁大搬家雨点跟着下天上出炮台大雨马上来2、请学生谈一谈说说这些谚语的意思3、交流:你还