文档介绍：第一课时大气的受热过程教学设计【教材分析】大气受热过程:本段核心结论“地面是低层大气主要的直接热源”,应阐明以下内容要点:(1)太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源;(2)太阳辐射穿过大气层的过程;(3)到达地面的太阳辐射能被地面吸收而使地面增温,同时又以长波辐射的形式把热量传递给大气;(4)结论:地面是近地面大气主要的直接热源。【教学目标】1、知识与技能:(1)运用图示说明大气的受热过程。(2)了解大气保温作用的过程。2、过程与方法:通过读图探讨使学生理解大气受热过程("太阳暖地面、地面暖大气、大气还地面")的原理。析归纳保温作用培养学生读图、析图、绘图能力,提高综合分析问题的能力。3、情感态度价值观:通过学****理解常见的自然现象,从而建立科学的自然观及正确的环境观。【教学重点与难点】1、大气的受热过程和大气保温作用的原理。【教学过程】[新课导入]师:我们在第一章中学****了地球的圈层结构,探索了内部圈层,也了解了外部圈层,地球的外部圈层有哪几个呢?大气圈、水圈、生物圈。大气圈作为地理圈层之一对于人类生存的意义重大。从今天开始,我们来学****第二章地球上的大气,今天我们要学****第一节,冷热不均引起的大气运动,在了解大气的受热过程之前,我们先来补充一个知识点,大气的垂直分层。(板书)第二章地球上的大气知识点一:大气垂直分层师:从低到高分别分为:对流层、平流层和高层大气。注意:世界上第一高峰喜马拉雅山高度是8844米,平流层的最高大约是12km。师:太阳辐射既能到达地球表面,又能到达月球表面,但是月球表面白天的温度可高达127℃,夜晚则降至-183℃。而地球的昼夜温差要小得多,这是为什么呢?这是因为地球上有厚厚的大气层而月球没有。我们就先从大气的受热过程学起。(板书)第一节,冷热不均引起大气运动一、大气的受热过程[讲授新知]师:地球大气的能量源泉是?请同学们看课本28页生:太阳辐射师:我们知道万物生长靠太阳,这说明了太阳光热的重要性,而且太阳辐射能也是地球大气最重要的能量来源。那么太阳辐射穿过大气层的过程是怎样的呢?投射到地球上的太阳辐射能要穿过厚厚的大气,才能到达地球表面,太阳辐射在传播的过程中,部分被大气吸收或者反射,大部分到达地面,并被地面反射和吸收。大气对太阳辐射的削弱作用:吸收、反射、散射(结合PPT第5张进行讲解)大气的吸收是有选择性的,主要是臭氧层吸收紫外线。反射是没有选择性的,反射的方向同学们留意一下,是只有一个方向的,而散射方向是不一的。学生读图,完成练****为什么白天多云,气温比晴天低?(大气对太阳辐射的反射作用)2、日出前的黎明、日落后的黄昏,以及阴天,天空为什么仍是明亮的?大气对太阳辐射的散射作用3、为什么晴朗的天空呈蔚蓝色?波长较短的蓝、紫色光最容易被空气分子所散射,所以晴朗的天空呈蔚蓝色。师:根据教材30页页脚处的说明可知,物体的温度越高,辐射中最强部分的波长越短;物体温度越低,辐射中最强部分的波长越长。太阳表面温度达到6000K,所以太阳辐射为短波辐射,而地面温度远远低于太阳表面温度,所以地面辐射属于长波辐射。同样,大气辐射也属于长波辐射。教师指导读图,用简单的图示表示出大气的受热过程左图,板书在右图结合图讲解:地球大气最重要的能量来源是太阳辐射能A。(太阳暖大地)投射到地球上的太阳辐射能,要穿过厚厚的大气,才能到达地球表面。太阳辐