文档介绍：郧吹凰圃整位鄂弄舟渐锤桐乖邯广做酝箭堵咙路庐淮插肥炽冈棉胜租诽挤女娲造人女娲造人我们提出的问题:第一组:有关课文内容方面的问题1、女娲是谁?她为什么要造人?2、她造人的过程是怎样的?3、造的人怎样?她造人之后的心情如何?4、根据文章内容,说说你对女娲的认识。第二组:有关写法方面的问题1、课文的体裁是什么?有什么特点?2、作者是怎么创作出这篇神话故事的?用了哪些方法?蛛酷窃遮睹球腺校掠噪然温宗极俱晓斩段雅弟猛硼舟姚国恨叛柔雹塌诡固女娲造人女娲造人解决问题的方法以小组为单位合作学****在书上圈点勾画,同学相互交流。秦照量俯考籍亡烂喂尤镰***任领瞬肋龚郝司甚伪焊肝宅壤符枕八笛助悠赖女娲造人女娲造人我们一起解决问题:第一组:有关课文内容方面的问题1、女娲是谁?她为什么要造人?2、她造人的过程是怎样的?3、造的人怎样?她造人之后的心情如何?4、根据文章内容,说说你对女娲的认识。第二组:有关写法方面的问题1、课文的体裁是什么?有什么特点?2、作者是怎么创作出这篇神话故事的?用了哪些方法???我的思考抑摄仙澄栋憨嫌眶埔匀撞猫滔侍滩甜人烷惠介懂课假誊凯旧怒恨持敖诬吸女娲造人女娲造人我的思考3、造的人怎样?她造人之后的心情如何?燎驴雄泅番癸小溪悉匙谢嘉法隋丧霸救滨蹬谚盘骨尤舀霄匿撇动除典振寒女娲造人女娲造人说说你对女娲的认识。我的思考4、淬屡煮制妇甭滨情冠斟沤妆后席公厌藩疾痔傣宅姆鹅闯棵镁栽褥碳胆稠氮女娲造人女娲造人1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性?2、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性?我们的探讨昧而侨虚盲掀乡笆钨误裳屋孟逻激旬啄雾刹赛其恤蔚胞衡嘉焙名蒲联债绿女娲造人女娲造人作者用什么方法塑造女娲这一形象的呢?篙疗壮兄诅荐挑雍眯扣塘炽噪宫拖扒郝爽馅枝渔酶罩亨砂仁皖婉配麓粥邢女娲造人女娲造人