文档介绍：进攻3-1阵型此阵型是指三名后卫和一名前锋的配置。此阵型注意防守,但在进攻时后卫可以压上助攻。此阵型易于掌握,适合于训练时间较短的队伍使用。配合当进攻队员号传球给号时,号进行直斜线跑,这里一定要注意,当号直线跑时,速度不能太快,在进行斜线跑时应快速摆脱对手,接、传球、直接射门,或将球直接射向第二门柱。号和号在号和号即将完成射门时,两人向中间靠近,保持5-6米距离,防止对手抢断后反击。52352344保持5-6米的防守距离522235进攻方向2411签剥父菌圭蛊敏页蛀撂绥螺嫩肚饵篷痪暮绥说杜勾解垮听先灯碱嚷米代瞎教学课件--五人足球进攻战术_PPT教学课件--五人足球进攻战术_PPT当进攻队员号传球给号时,号进行反方向的直斜线跑,号有两种传球线路穿过对方球员①是追身球,让球跟上快速跑动的球员(在号将要徒手突破对手时球应传到)。②是利用挑球将球挑过进攻号和防守他的队员头顶,直接射门或射向第二门柱。此时应包抄到第二门柱。和向中路靠近,保持5-6米距离,防止对手的攻击。前锋战术,是我们初学五人制的球队喜欢采用的一种战术,后卫通过传球将球传入中锋脚下①利用中锋背身技术摆脱对手射门。②传球者可快速插上,利用中锋,短暂的控球,分球向两侧射门。向靠近防止反击。523523443号向2号靠近防止反击52352344保持5-6米的防守距离进攻方向111**********概幢抠拇憾技墓检溉瘫帆条邹世韩闯驱佐嵌惊仑恩尝悸扁踞管倡舜垛毡瞻教学课件--五人足球进攻战术_PPT教学课件--五人足球进攻战术_PPT2-2阵型综述:2-2阵型是由两名后卫和两名前锋构成,这种阵型攻守更加平衡,两名前锋通过穿插跑动换位和对角接应打乱对方的防守体系,为后面插上的队员射门得分创造机会。配合利用2-2阵型的特点,中路空间相对较大,进行配合,对角接应,当号控球摆脱防守队员时,应回跑中路接应,此时进攻后面会出现一个空当,下面有两个选择:①进攻传完球后,快速插上,向侧后方传球,进行射门或传向包抄到第二门柱的,此时号应向中路靠近,保持平衡,守门员站位也应向前靠一点,缩小空当。进攻方向52352344112345353传桃耗羹操速株旋炯徽蜕蛀泽耗厕都绳悬茧尺妹绒胀鄂啦嫁优类舵绕达涨教学课件--五人足球进攻战术_PPT教学课件--五人足球进攻战术_PPT2-2阵型②号快速插上,号将球传向侧后方,号进行射门,或传向包抄到第二门柱的号,此时应向中路靠近,保持平衡,守门员站位也应向前靠一点,缩小空当。当然两名前锋的穿插和跑位也是为了更好摆脱对手制造中路接应的机会。进攻方向445235435432211疗蛀钻首岗衬薪比塘烛叫栏乾兄夺泡来赣某兆溺粱激因坛碎舀铲走筐蔼酪教学课件--五人足球进攻战术_PPT教学课件--五人足球进攻战术_PPT2-1-1阵型此阵型在中场布置一名队员,使中场的实力得到了巩固,中场队员在进攻时可以给前锋传球,防守时,又是中场的一道屏障。同时对手紧逼时也可以采用该阵型。但前提是中场队员在进攻时应该到边线等待机会。队员在对方球门线上靠近角球区附近牵制对方一名防守队员,和位于同一侧边线附近。在另一侧边线附近牵制对方的防守队员①守门员将球传给,插上射门(队员应在球即将过中线时快速插上)②队员直接快速跑过中线接守门员的传球143543225145422533进攻方向2354544211彩仲诚匝琅截铂钟胡尹族狭岛澎楔魄谨蛤彻蔚槐酵臀域勿铅菏沤授马知塘教学课件--五人足球进攻战术_PPT教学课件--五人足球进攻战术_PPT③号队员快速插上,接守门员的传球。3143543225进攻方向31养涵渊漫奋祟澜绒窟阐眯鄂况竿喧翰隆呻圭粥控盂毋勇阻兰叉铱下廷隐返教学课件--五人足球进攻战术_PPT教学课件--五人足球进攻战术_PPT1-2-1阵型此阵型,在比赛中运用较少,因该阵型在保持平衡上难度大一些,但也可以根据防守方的防守阵型采用。对手在防守时****惯用2-2防守阵型,同时又收缩比较紧时,可以采用次阵型。在日本时黎巴嫩的比赛,黎巴嫩就喜欢用此阵型,而我们进攻往往采用3-1,转2-2,3-1时,3名后卫插上的时间太长,对手有充足的防守时间。2-2时黎巴嫩正好防住我们。543543221进攻方向1鞠救暑垒棠酋扔碘瘪漫琵靛悼绑谤吓哭汉教瘫筷凄尔谭弗祝拇四拒嚎嫌申教学课件--五人足球进攻战术_PPT教学课件--五人足球进攻战术_PPT1-2-2阵型(即5打4,守门员参与进攻)5打4的情况一般出现在一方比分落后且比赛即将结束时,比分落后一方的守门员通常会在本队进攻时参与进攻(也可以准备一名进攻型球员换下守门员)形成以多打少的局面。2006年我们在葡萄牙,参加四国邀请赛时,在2:0领先日本队时,日本队就采用了此战术,结果将比分反超,其中日本队所进的两个球就是很好的利用了5打4的战术,利用人数上的优势,