文档介绍：马晋萍教学目标:1、了解英属北美的社会经济状况,认识美国建立的历史背景、原因和意义。2、了解美国建立过程(前提、开端、建军、建国、转折点、结束、理解其双重性质(民族解放战争和资产阶级)。3、培养学生通过历史事件的表面去揭示实践本质的能力(正义之战必胜)。教学重点:美国独立战争战争的过程、性质、意义。教学难点:美利坚民族的形成及美国为和能够战胜强大的敌人教学过程:导入同学们你们对美国有哪些了解?学生自由发言(联系美国当今的政治、经济地位)教师小结:同学们的发言中可以看出美国是当今世界头号政治、经济、军事强国,在国际事物中占有十分重要的地位,然而,200多年前,美国却是英国的殖民地,那么,美国是怎样建立起来的?是如何摆脱英国的殖民枷锁而独立的?今天我们来学****美国的独立战争这一课美国独立战争。二、新课学****学生看书小组讨论教师引导回答以下问题:1、十三块英属北美殖民地上都生活着什么人呢?(板书:欧洲移民、非洲贩卖来黑人奴隶、本土印第安人)2、这些人为什么能联合起来对付英国,发动了这次美国独立战争呢?(板书:美利坚民族的形成是独立战争的前提)3、是什么原因使不同地域、不同种族、不同语言的人走到一起形成了一个新的民族呢?(可以根据书上的材料学生讨论)教师点拨:(北美殖民地上的移民主要来自欧洲各国,其中大多数是英格兰人,英语成为殖民地人民长期生活中共同使用的语言,随着经济的发展,北美殖民地形成两种经济形态,北部资本主义工商业和南部黑人奴隶种植园经济),北美资本主义经济开始发展起来。各殖民地间贸易频繁,形成了统一的市场,正是这种共同的地域、共同的语言、共同的市场,促成了北美殖民地人民的共同心理特征,从而使他们逐渐形成一个新的民族,美利坚民族)。4、随着经济的发展,北美人民日益要求取得政治上的独立,以便在经济上能够独立发展,英国会任由殖民地的资本主义经济发展下去,它在北美建立殖民地的目的是什么呢?生:榨取北美人民的劳动果实,从中获取更多的财富。师:是的,英国只希望北美殖民地永远成为它的原料产地和销售市场,基于这个目的,同学们想一想英国会对北美殖民地制定什么样的经济政策呢?生:英国掠夺殖民地的财富,滥收苛捐杂税,税重且广。用来阻止北美经济的发展。师:北美殖民地的经济要发展,英国竭力压制北美经济的发展,这样双方在经济矛盾上,发展到不可调和的地步。5、北美独立战争爆发的根本原因是什么?(大屏幕展示)(英国---压迫---民族矛盾)英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。师:解决这一问题的最好办法是什么呢?生:战争、武力夺取,(里有压迫哪里就有反抗,枪杆子里出政权)。6、独立战争的过程(大屏幕展示练****题。通过学生合作讨论,教师引导,得出结论)a:美国独立战争导火索呢?(波士顿倾茶事件)b:揭开了美国独立战争的序幕的事件是什么?(来克星顿的枪声)c:北美十三洲建军和建国的标志是什么事件?d:独立战争的转折点是什么事件?7、美国以弱胜强胜利的原因是什么呢?(联系中国人民战胜了日本法西斯、共产党战胜国民党)学生发言教师归纳:最主要的有三点:一是战争的正义性得到了人民的支持。二:华盛顿的正确领导,三得到了法国、荷兰的援助。8、美国为什么要打这场战争呢?这场战争的性质是什么?生:,二为发展资本主义经济。师:请大家记住,为进行民族解放和独立而进行的战争,从性质上说叫做