文档介绍：议论文的结尾技巧第四中学吴忠辉
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1、掌握议论文结尾的写作技巧;
学****目标:
2、培养写好议论文结尾的能力。
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1、前后照应式:
呼应标题、呼应材料、呼应开头。
例: 参天古树缘于遒劲的根,挺拔翠松依赖于不屈的根,那么我们生存的根是什么呢?我认为应该是诚信。
……
不管你是什么人,不管你干什么事,不管你在哪里,守着你的根,守着炎黄子孙的根,守着我们的哪怕是唯一的拥有——诚信。(《根》的开头和结尾)
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例:勿以好恶论断之,也许你会发现,狗尾草也会开出美丽的花!
(《勿以好恶论断之》结尾,既点明了论点又紧扣了题目,收束得很有力量。)
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2、总结归纳式
例:因此,当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时,不妨将其放远了品味,这时,你会蓦然发现,距离并不重要,亲疏并非是牵绊,放远了的事物原来也别有一番天地!
(《放在远处品味》结尾)
在论证完中心论点之后,作一个简洁、明了的总结归纳
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例:明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。 (《创造美好的明天》)
在结尾处引用现成的话,如名言、警句、歌词、诗文、俗语、谚语等,可以有力的突出论点和概括全文,使文章收束得干脆有力,又能显示出作者的开阔的知识面。
3、引文作结式
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例: 最后,“所有的感情在本性上都是好的,我们应避免的只是对它们的滥用和误用。”笛卡尔也告诉我们在认知事物时,应谨慎地基于理智,辅以情感,努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。
(《不可靠,不可不靠》的结尾)
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4、巧用修辞式
例:学会放弃,让你的道德变得高尚;学会放弃,让你的心灵得到洗礼;学会放弃,让你的价值得到认可;学会放弃,他不等于失去,他会让你的明天变得更辉煌。
(刘瑞姗《放弃》)
恰当运用比喻、排比、反复、反问等修辞,会增强效果。
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例:不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型? (选自《哈哈镜中的我》)
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5、号召劝诫式
例: 崇尚创造,接纳并鼓励这种无限的多样性吧!记住,“第一个形容女子是花的是天才,第二个这样形容的是庸才,第三个这样形容的是大大的蠢材”。
(《创新—个性的凸现》的结尾)
把写作的意图,对读者的劝诫、要求、希望等,在文章最后表达出来,以引起读者的注意,给读者以感染,并产生共鸣,起到教育和鼓舞读者的作用.
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