文档介绍：:..羇一、知识结构肅1、知识点归纳袀动物(第五单元第一章至第三章)节第一章各种环境中的动物艿第一节水中生活的动物---鱼薅1、运动器官:尾鳍——控制并保持前进方向)薁背鳍、胸鳍和腹鳍——保持平衡尾部和躯干——产生前进的动力聿2、呼吸器官:鳃,鳃丝(内布满毛细血管,有利于气体交换)口与鳃盖交替张合。3、4、蒇鱼适应水中生活最重要的两个特点:羄①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。莁②用鳃在水中呼吸。(08中考)膀4、鱼离不开水的原因:呼吸器官是鳃,鳃丝在水中时能展开来,离开了水就不能展开,就得不到充足的氧气而死亡。薆5、模拟实验:科学研究过程中,在难以直接用研究对象做实验时,就可以用模仿实验某一对象制作模型,用模型来做实验,或者模仿某些条件来进行实验,这样的实验就叫模拟实验。莃第二节陆地生活的动物肁1、陆地环境特点与陆生动物对环境的适应:(08中考)膂(1)气候干燥→有防止体内水分散失的结构,如角质的鳞或甲,(2)缺少水的浮力→、行走、跳跃、奔跑、攀援有多种运动方式,以便觅食和避敌。螃(3)气态氧供呼吸→具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官,如气管和肺(蚯蚓例外,靠体表呼吸)螂(4)昼夜温差大,环境变化复杂→有发达的感官和神经系统,对多变环境及时作出反应。罿2、环节动物肆(1)身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物,如蚯蚓、沙蚕、水蛭。蒆(2)蚯蚓:薂生活环境:蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中,昼伏夜出。食性:枯枝落叶、垃圾肀运动:通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,荿呼吸:靠能分泌黏液,始终保持湿润的体壁呼吸.,黏液溶解氧气进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身。(07、09中考)羆3、哺乳动物:芃(1)主要特征:体表被毛,胎生,哺乳。如兔、大熊猫(07、08中考)袈牙齿:有门齿、犬齿、臼齿的分化;蒇呼吸:用肺呼吸;莅循环:心脏有四腔;体温恒定;大脑发达;肃体腔:有膈分为胸腔和腹腔,衿膈是哺乳动物特有的特征。蚆(2)陆地中生活的动物所要的基本条件是:螄足够的食物、水分、隐蔽地螃(3)兔:羁体表:被毛(保温)羈呼吸:用肺呼吸,膄循环:心脏四腔,体循环和肺循环两条途径,体温恒定,薄消化:牙齿分门齿和臼齿,盲肠发达,与植食***相适应。螈神经:神经系统发达调节体温,体温恒定。生殖:胎生、哺乳(后代成活率高)运动:跳跃(后退比前腿发达)肆4、变温动物和恒温动物的区别:蚃(1)恒温动物:鸟类和哺乳动物可通过自身的调节而维持体温的恒定,:减少对外界环境依赖性,扩大生活和分布范围芄(2)变温动物:体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物,如蛇、昆虫等。衿第三节空中飞行的动物葿1、鸟类莆适于空中飞翔生活的结构特征螀(1)外型:流线型或梭型结构,体表被覆羽毛,前肢变成翼。袁(2)运动:有翅(翼):羽毛、翅膀展开利于飞行薇胸肌发达,骨轻,长骨中空,有利减轻体重螆(3)消化:角质喙,无牙齿,食量大、消化快、直肠短,排便快,没有膀胱,不贮存粪便,减轻体重。(4)呼吸:用肺呼吸,气囊辅助肺的呼吸,呼吸一次在肺内进行两次气体交换,进行双重呼吸。蒁(5)循环:心脏4腔,输送氧的能力增强,