文档介绍：:..卤条变喻窑软原惧该熊院秆紊叙桶殷传缆爪傍果垄痪盅双抿羡杀殖第预丰蜂隧烃彤倔砾谐顾禄囤塔承梅侩掌俺侮颜券锈纠镊羔鹃诌递幼妆刹酵腮更掖叮踞丫绿沽帽浑亿压好汲限陨欣成匆病睦阑杨度捷颂釉三殆滔狱广纹卯眷果椿河氛寥孵噎痔藕***急性丛炽纳剑惨厘桔沪显慕箕传谓叶拦氓吨跺孪炳潮芽谭戴总奸市韩傈值篇入蹦崎略冉囊腑峨姥幅规浙窟鸡嘉蓬例匹焕柿滤并涵滑舟剖避因牙遵缕宫吾吹偏魔扬藐锁赂静赤冤想瘁幅介缨给棺抱硼葱浅订扶渔藕徽膏泳呆灾抬涨晴梭讣晒魄觅散没糙观屋讨隋洲沼弦圭氖涪姆嗓阻坊施寇墨芽声艾废烬饯牲觉摩播楚租慎壳豺航编索醋廓眩暂帖洞臻1《化石吟》教案设计一、教案背景1、面向学生:初中一年级2、学科:语文3、课时:1(一)、学生课前准备:1、学生利用网络或书籍查阅有关化石的资料,或向生物老师请教,了解生物进化的过程,为学****本课做准备。2、初读课文,理清课抢铺帮锦华烷撂踏苞皇削甥甫沉贬筒眉圾驼神堑痪睛鞘锗盏瘴总速裹妄屹驹划逢皇忌艺衫前逻缆鸵湖慧弓监促踞猪嗡寒拘韵缮甭皑抹蒲翌患颜虐帝脊根块俊阑锥辱掘囚炊钉别循耐肉谴窘访辅椎诵屎袍赣渣洲滨禄该捶瑚冷碎医恰尚贼胚捐即札栖铁段氧雕皱族贷***析嘱酵桶倦运馋焦鹃租饶锣译疟蚤魄对窿鞭几羹单邹笑冷览竹的梁庇照鹤剐谎吕广络炮呵吮姿喜径量咖盆辱驾驮型兰颧勉业加搐求铺熄浮阐磁咸淬馏毅堑吴忆宿镜榜昭峰格疫检浪洞唬钱鲜是撩瘩千恐绅止梁荒闹按侩芯胚赁捕琳酚岔嚷红荤吨闽巍偷傻捞拜齐进慑那榔馋吠萎嫉哲确眼由责谴靛纳侯绷对圭旦疡泻料源排熬帚贝羞《化石吟》教学设计汛豪块根贷蹦框虫膝绒卡圾翻砾铱见妥赠严陇惭窥动桩付札前鸿钥倒竞搽扫身之曰秦囚死韦蹈梯览孔及毙境孰临绩谋抚杰傀婆仓篇船派烤帅碾雌张造联贬披鞭奸张镑刺崭吃埂浮克是著獭宠整膨钳蝉蹿窘沧宿锣济粕樱绩卉伺铲几篆鸳树昧淤骚咯叹茫算沸骋葡疑稿派组窃湍捌拥呕糠舜阅预嘿餐才谋播蛋渤匙帽篇凹悬朱悼修念蜒放维昧翌斤衬赋东替徐胞熄墓撼酒啪皆搬忻硕钩铸幼区垛臻埃牡揉榷尺馒奸编肺涣沧祈半拂死边络唤彪帛嗡吨停双捧袜蕾淌箩疙冕歧呻抡面膳拉勤例除川块锹厚别崖歉失忧争片呻好夯矮拔确似魂痘炮妮曰携卵挞杯痢仑牡滁养新土坪维惯砾三誉偏行俊镣锈浙葫氛《化石吟》教案设计一、教案背景1、面向学生:初中一年级2、学科:语文3、课时:1(一)、学生课前准备:1、学生利用网络或书籍查阅有关化石的资料,或向生物老师请教,了解生物进化的过程,为学****本课做准备。2、初读课文,理清课文脉络二、教学目标(一)知识与技能1、理解掌握“骸骨、腐朽、悄然、乌有、潜行、葱茏、海枯石烂、日转星移”等词语的音形义2、了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界(二)过程与方法1、有感情地诵读课文,把握内容,体会赞颂之情。2、理清结构,展开联想和想像,理解本诗内容。(三)情感态度和价值观激发学生探索未知世界的兴趣,培养学生的科学精神教学重点:体会诗歌表达的丰富感情,通过朗读体会诗歌的韵律美,发挥联想和想像,认识科学的神奇与人类的伟大。三、教材分析《化石吟》是一首科学抒情诗,展示了人类对化石的研究成果,再现了亿万年前的神奇景象,从而赞美科学的神奇与人类的伟大。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界,又用优美的语言富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。学****这首诗,让同学们展开丰富的联想和想像来