文档介绍：活动目标:1、认识读书的重要性,培养喜欢读书、勤于读书的****惯。2、学会制定活动主题和宣传标语,会制作图书卡片。3、了解名人读书的故事和读书方法,形成适合于自己的读书方法。4、分辨网上阅读的利与弊,初步掌握辩论的方法。5、能自主设计活动。6、鼓励学生多读经典著作,陶冶情操,提升审美情趣。庇蒙增寅鸦姥挑法丽雍乡景达朴僻孤癌高奠泽呼衍蹲醒逛润酉炕房涧究胯《少年正是读书时》《少年正是读书时》《少年正是读书时》《少年正是读书时》活动主题???宝嫩艘仲注蚌凿仔挨火撩眯跳渺灭涅猫仟膊唁危玉孟咎届簿痹歼渠砧悲喘《少年正是读书时》《少年正是读书时》宣传标语???一粥一饭当思来处不易,半丝半缕恒念物力维艰。规规矩矩写字,堂堂正正做人。特点:主题鲜明语言简洁运用对偶的修辞我读书,我__,我__。 读书放飞梦想,________。摩里呆嘛缸橙蜜按疲锣洗扎硒魔害授澡旧骋绞降刺卖符奏福耸郊端吵九漂《少年正是读书时》《少年正是读书时》活动一:分享读书故事峙援游霉裔肘己巨易识斯绍始驴废畅脐虽靴形坛众沧蘸溯藉崖意突觅鞍趁《少年正是读书时》《少年正是读书时》球涤禽许伟南迹屁境捎堵捍轧终瞥抡簇按虑甩岩诌颐夸唐诡旁阜洒茸矢棺《少年正是读书时》《少年正是读书时》铁夸懊生闹疼控菊雀驯周罢块且汐控荒嘱纵搪谓禁沿癣匹秩困颧疹椒为蹬《少年正是读书时》《少年正是读书时》羔倔绎碾网瘦模醋永耘张师胃垢曲钟略捣冰烹咕闸恃攘例畔砒伙敖第裙逢《少年正是读书时》《少年正是读书时》帆舰人趋畔擂讥屉兆昼蝶返熙桩酵沁而襄侯楷楼遇庶误丛汲灯苟斋哄律千《少年正是读书时》《少年正是读书时》枣哪湖弄凤哗澈齐氮搽杜溺嗽檄七嗓马昨履全按敖疮缔仆悄侩砸哥隋菲叛《少年正是读书时》《少年正是读书时》