文档介绍：第二章元素及化合物知识
元素及化合物知识是构成整个初中化学知识的重要部分,是学生必备的基础知识。在学习过程中,要通过学习活动和观察来分析生活现象,多积累一些感性认识,寻求知识间的内在联系,了解元素及化合物的性质和用途之间的关系,并能运用所学知识解决简单的实际问题。
第一节单质
【考点说明】
1、能从组成上识别单质、区分单质和化合物。
2、知道氧气的主要性质和用途,说出氮气、氢气、碳的性质和用途;初步学习在实
验室制取氧气、氢气,知道氧气的工业制法。
3、了解金属的物理特性,能区分常见的金属和非金属;认识金属材料在生产、生活
和社会发展中的重要作用,知道常见的金属与氧气的反应;了解防止金属锈蚀的简单方法,知道一些常见金属(铁、铝等)矿物;了解从铁矿石中将铁还原出来的方法,了解常见金属的特性及其应用,认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性,知道生铁和钢等重要的合金;知道废弃金属对环境的污染,认识回收金属的重要性。
4、能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断,并能解释日常生活中
的一些现象。
【知识整理】
请按下表整理,与同学们交流
单质
性质
用途
制取
物理性质
化学性质
氮气
氧气
实验室制法
工业制法
氢气
实验室制法
碳
金属
(共性)
铁
从铁矿石中将铁还原出来的方法
【经典例题】
1、铁能在空气中与氧气反应生成铁锈。一位同学应用上述反应原理测定空气中氧气的含量,他选用的仪器如图所示。请回答下列问题:
(1)试管和铁丝球应如何放置?
(2)实验中观察到什么现象?
(3)实验要进行一周左右的时间才能观察到明显的现象。你知道
时间较长的原因吗?
〖分析〗试管中的铁丝与试管中的氧气、水作用形成红综色的铁锈,由于试管内氧气减少,压强降低,导致试管内水面上升。
答案:(1)把细铁丝放在倒立着的试管里,把烧杯移至试管下方使
试管口浸没在水中,并用烧杯中的水液封试管中的空气。
(2)铁丝与空气中的氧气、水反应,消耗了试管内的氧气,
使试管中液面上升,同时能观察到铁丝生锈。
(3)铁生锈是一个缓慢氧化的过程,为了保证空气中的氧气能完全
与铁丝反应,实验需要较长时间
【自主检测】
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1、在高空中有一层臭氧层,它吸收了太阳光中绝大部分紫外线,使地球上的生物免受紫外线的伤害。臭氧的化学式是O3,它是一种( )
2、下列关于氧气的说法正确的是( )
、无味的
,有些物质和氧气作用比较缓慢
、炼钢都需要氧气作为燃料
3、下列物质在氧气中燃烧时,生成黑色固体的是( )
4、下列关于氢气的说法不正确的是( )
5、关于下列金属的说法不正确的是( )
,是因为金有良好的延展性
,是因为能导电、熔点高
,这是利用了铁的