文档介绍：我身边的党员故事说起身边的优秀党员教师,你也许会在脑海中构筑起动人事迹烘托出的光辉形象,但我看到的他,却是一个凭着对党的教育事业的赤胆忠心,一腔热血,尽洒教坛,在平凡的岗位上默默奉献的人,她就是党员教师董丽辉老师。“教学质量是学校的生命线”。为此,作为数学教师的董老师以身示范,紧跟时代步伐,努力探索提高教育教学质量的新路子,以改革课堂教学为突破口,积极地投入到教改中去。为了能更直接了解数学教学状况,她还常常挤时间深入课堂听课、评课,为年青教师们做指导。人的一生最大的渴望是能有所作为,对于一名教育工作者来说那就是希望能做好教书育人的工作。董老师更是如此,他对待学生就像自己的孩子一样。在教学中,董老师根据学生素质的差异、智力的高低、基础的优劣、接受能力的不同等特点,采取不同的做法,使不同层次的学生学****上都有提高。为了上好每一节课,充分利用好课上的45分钟,她认真钻研教材,探索不同的教法,并非常认真地备课、一丝不苟的批改学生作业,付出了艰辛的汗水。作为一名数学高级教师,董老师上课时非常讲究教学艺术,她抑扬顿挫的声调,甚至每一个眼神,每一个手势,每一个设问,都是是那么富有吸引力,四十多双小眼睛紧紧地盯着他,师生关系是那样和谐、融洽。她能很好地把握教材的深度和广度,生动活泼地开展活动,积极地培养学生运用知识解决问题的能力。她带领同学们在知识的海洋中遨游,带着微笑与同学们一起交流。她所产生的巨大的精神动力,焕发出高度的责任感和创造精神,脚踏实地,使学生朝着自己的目标不断前进。董老师不但教学认真,平常更是关心学生。每天早晨第一个到办公室的总是王老师,她总是最早进教室守着学生早自****一有空堂总是看见他放弃自己的休息时间伏案批改作业的身影。每个班集体中总会有学困生。对于这些学生来说,成绩越差,得到同学和老师肯定的机会越少,越没成就感,学****兴趣越低;对学****不感兴趣,学****就不主动,成绩也很难提高。这是一个恶性循环。因此,班级内的学困生往往令老师头疼不已。董老师对于后进生一向秉着“不抛弃、不放弃”的原则,不管多差的学生,总会有他的闪光点,抓住机会进行表扬。适当的表扬能使他们感到开心,信心倍增,学****的积极性也大大提高了。对于学****或品行较差的学生,董老师积极配合班主任老师进行说服