文档介绍：课题1水的净化第1课时学****目标:;。教学重点:过滤的基本操作。教学难点:学生实验技能的规范。教学准备:仪器:铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯药品:明矾、活性炭其他:滤纸一、课前完成—--预****是一种最有效的学****手段阅读课本P74-75完成下列填空。、湖水、井水、海水等天然水是________(填“纯净物”、“混合物”)。、_____臭,清澈透明的_____体,而许多天然水里由于含有许多___________杂质和__________杂质,因此常呈浑浊。,浑浊的井水我们首先打来采取_________沉淀处理,然后再拿来煮沸。(发生了_______变化),使杂质沉降来净水。___________、_______________和______________是工业中常用的方法,也是在化学实验中分离混合物的常用方法。二、自主环节---我的地盘我做主【怎样将浊水变成清水】用老师和自己提供的器材设计实验方案并进行探究实验。探究方案:器材:____________________________________________________________设计方案:__________________________________________________________________——————————————————————————————————————____________________________________________________________________________进行实验:效果:实验后的液体______________自我评价:_________________________________________________________________三、课堂梳理-----管理知识是学****的最高境界♣玻璃棒在本实验过程中主要起___________作用。本节课的收获:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________