文档介绍：哈萨尔路小学贾丽丹窦桂梅,女,1967年4月出生,汉族,中共党员。从教于吉林省吉林市第一实验小学(副校长),现任清华附小副校长。特级教师,中学高级教师,研究生课程班毕业。国家九五重点课题语文教材编写组的编委及编写人员。国家“十五”课题“现代教学艺术研究”课题组专家组成员。海淀中心学区课程改革领导组副组长。   全国中小学整体改革专业委员会学术委员,全国反馈教学研究会理事,吉林省教育学会理事,吉林省青年教师研究会副理事长。从1994年开始搞“语文教学民族化与现代化研究”。具体目标是“继承工具性,打牢语文基础;注重人文性,弘扬主体精神;体现民族性,遵循汉语学****规律。”在六年的实验中成绩突出,1999年获吉林省首届教改成果评比小学唯一的一等奖。1995、1997年两次参加国家级的教学比赛都获一等奖。1998、1999、2001、2002、2003年《人民教育》分别在“教师风采”、“新星舞台”“世纪演讲”“今天怎样当老师”等专栏介绍她的先进事迹、教改经验及教学思想,并先后到全国许多地方做专题报告和观摩教学几百余场。出版《为生命奠基》《我们一起成长》《爱是一堆细节》《窦桂梅阅读教学精品录》四本个人专著以及《爱与爱的交流_窦桂梅学生作文选》;主编或参编7本著作,发表文章近百篇。    窦桂梅先后评为全国中小学中青年“十杰教师”提名奖,全国模范教师,全国师德先进个人,全国教育系统劳动模范,省政府命名的“省管专家”,省首届“五四奖章”获得者,省三八红旗手,省师德标兵……1998年作为部分科教界优秀代表之一,受党中央国务院之邀,赴京得到江泽民、朱容基等7位政治局常委的亲切接见。2001年,作为教育部更新教育观念讲师团成员,在人民大会堂以及全国各地做专题报告。2002年作为国家西部义务讲学团成员到内蒙等地讲学。初识窦桂梅,是在2003年6月的《小学语文教师》上,现在,又在校领导的组织下,让我再一次感受了这位名师的魅力。虽然只是在屏幕上,但感觉近在咫尺,顿时,我有一种冲动,想要在课后细细地《听窦桂梅老师讲课》,为自己补充营养。解读窦桂梅,我发现似乎只有两个字:爱 ——   看得出,窦老师是个情感丰富的人。她的热爱学生,挚爱语文,这种爱已经深深根植于窦老师生命的底蕴之中。徜徉书中,和窦老师一起拾起一片《落叶》,抒发《秋天的怀念》,珍惜《朋友》,感受《再见了,亲人》……一次又一次,我被感动着。因为她热爱生活,对教育的一腔热情,使之迸发出一种不断超越自我的力量;因为她深爱学生,在课堂上她会和孩子们一起唱着,笑着,幸福地成长着…… 因为窦老师对语文教学无比挚爱,她会在空荡荡的教室里一遍又一遍地演练课堂基本功,会在课堂上和孩子们一起激昂,缠绵,击掌,落泪,课堂上的窦桂梅全然把自己也当成了一个孩子,倾情挥洒着童真。情——    看得出,窦老师是个性情中人。无论有多疲惫,一旦站在讲台上,她便立刻***四射,她的这种***犹如一团烈火迅速点燃起学生心中的那团火。她散发出***是一种状态,因为这是来自于她心底的自然流露。我总觉得,窦老师用***灌注的语文课堂像一条奔腾向前的大河,时而蓄势待发,时而汹涌澎湃,时而舒缓有致,听她的课,我们仿佛和她及孩子们一起登上她的***之船,开始了***之旅,观赏和领略到一派***之光。课堂上,窦老师总能深情地引着孩子渐入佳境,使课堂高潮迭起。《晏子使楚》中,她以“规圆矩