文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袂题目:蝿赶走嫉妒心魔,澄澈成长天空薄——浅析小学生嫉妒心理的成因与对策膂【内容摘要】:羂现在的小学生喜欢争强好胜,自我优越感强,一旦遭受挫折就容易因得不到满足就产生嫉妒心理,慢慢地,这些嫉妒心理就会使学生形成冷漠、猜疑、孤僻、虚伪等不良性格,严重不利于学生心理的健康发展。如何使学生认清嫉妒心理的危害性,走出嫉妒带给他们的心理阴影,正确认识自己,正视对手,走进阳光地带,让成长的天空光明澄澈成为我们每一个心理健康老师的一个课题。本文从三个方面进行阐述:袆嫉妒心理的成因芆嫉妒心理的外在表现羁嫉妒心理“治疗方法”羁1、对学生晓之以理,认识嫉妒之害芇2、引导学生走出狭隘圈子,化解嫉妒心理螄3、运用激励机制,帮助学生树立自信羄4、开展良性竞争,优化人际关系肁蚈作者姓名:金赛红蒆作者单位:岱山实验学校螃联系电话:膁聿羄薂芁芆蚅赶走嫉妒心魔,澄澈成长天空芁——浅析小学生嫉妒心理的成因与对策莁蚇去年期末,我校曾邀请浙大心理学教授余知行做心理讲座,余教授在讲座中多次提到“复旦投毒案”,我在网上搜索到很多网友都曾表示,像这些因嫉妒生恨、报复、使坏等事件并非个案。历史上,周瑜也有“既生瑜,何生亮”的感慨。可见,嫉妒心理像心魔一样侵蚀着人类原本纯洁的心灵。肃现在的小学生喜欢争强好胜,自我优越感强,一旦遭受挫折就容易因得不到满足就产生嫉妒心理,慢慢地,这些嫉妒心理就会使学生形成冷漠、猜疑、孤僻、虚伪等不良性格,严重不利于学生心理的健康发展。如何使学生认清嫉妒心理的危害性,走出嫉妒带给他们的心理阴影,正确认识自己,正视对手,走进阳光地带,让成长的天空光明澄澈成为我们每一个心理健康老师的一个课题。莃嫉妒心理的成因:蒁嫉妒是对他人处在优越地位而在心中产生的不愉快的情感,看到别人的长处,自己无力或不愿改变现状,于是就会对对方表示不满、忿恨,甚至加以伤害,俗称“红眼病”。一般人的心里或多说少都会有一些嫉妒,就像网络用语“羡慕嫉妒恨”,“羡慕”和“嫉妒”是一线之隔,是一个人的心态决定的。在低年级时学生思想还比较单纯、幼稚、懵懂,随着年龄的增长,年级的升高,嫉妒的心理也如野草般潜滋暗长。分析小学生中存在的嫉妒心理表现,我们不难发现,其原因有:肇现在的孩子因为大多都是独生子女,有着强烈的优越感,以自我为中心,他们不能全面、公正、客观地评价自我及他人,对别人优越于自己就产生强烈的反感,从而引发嫉妒心理。螅有些虚荣心强,极爱面子,在学****和生活中常常攀比,看见别人比自己好,就觉得脸上无光,为此产生嫉妒心理。肂有些由于竞争压力,一旦在比较中处于劣势,就会产生不满、憎恨等间接自我否定的情绪,进而采取中伤、诋毁等行为,以试图冲淡和抵消自己不平衡的心理,重新获得心理平衡。薁有些来自于父母的教育,父母文化素质不高,道德修养欠佳,甚至本身嫉妒心就重,受这种不良心态的影响,会在孩子幼小的心灵上播下嫉妒的种子,一旦遇到一定的环境和条件就可能滋生嫉妒心理,进而发展成为嫉妒行为。蒈二、嫉妒心理的外在表现芃1、不承认别人的成绩和进步。别人明明成绩好,进步大,或某方面发展较快,却视而不见,不予承认。袁2、尽力贬低别人的成绩和进步。把别人成绩、进步的取得说成是偶然的、投机的。如说某位同学之所以取得好成绩是由于“运气好,题目给他猜中